מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.סדרו מהחמה ביותר לקרה ביותר: 4°C, −7°C, 0°C, −2°C, 1°C.
- 2.חשב: 3 × 7 = ?
- 3.כמה זה 8 · (-2)?
- 4.הציבו x = −2, y = 3 בביטוי x²y − xy². מה הערך?
- 5.(-8) + 6 · (-2) = ?
- 6.0 · (-8) = ?
- 7.(-8) + (-5) · (-5) = ?
- 8.חשב: 2 × 2 - 2 × (-2) = ?
- 9.פתרו: |x − 3| = 5.
- 10.אם |a| = 7, כמה ערכים אפשריים יש ל-a?
- 11.12 : 3 = ?
- 12.30 : (-3) = ?
- 13.חשבו: (−2/3)² − (−1/2)² · 4.
- 14.(-7) + 3 · (-4) = ?
- 15.כמה זה (−2)³?
- 16.מהו 10^(−4)?
- 17.(-25) : 5 = ?
- 18.יוסי קיבל 50 ש״ח מסבא, הוציא 30 ש״ח על ספר וקיבל עוד 20 ש״ח מאמא. כמה כסף יש לו?
- 19.1 · 1 = ?
- 20.חשב: (-35) ÷ (-7) = ?
- 21.מצאו את כל ערכי x המקיימים |x − 6| = 0.
- 22.מטפס החל בגובה 0. ירד פי 2 מ־n מטרים, עלה n מטרים וירד עוד 30 מ׳, והגיע ל־−50 מ׳. מהו n?
- 23.(-6) · 10 = ?
- 24.חשב: (-4) × (-5) = ?
- 25.מהי הנוסחה: אם p|ab ו-מ.מ.ג(p,a)=1, אז p|b — זהו?
- 26.כמה זה (−3)² + (−2)³?
- 27.(-9) − (-1) = ?
- 28.(-7) · (-3) = ?
- 29.מהו (−3)² ?
- 30.(-7) + 6 · (-5) = ?
פתרונות
- 4°C, 1°C, 0°C, −2°C, −7°C — החמה ביותר היא הגדולה ביותר: 4 > 1 > 0 > −2 > −7.
- 21 — 3×7=21. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- -16 — חיובי כפול שלילי נותן שלילי: 8 · (-2) = -16.
- 30 — x²y = (−2)² · 3 = 4 · 3 = 12. xy² = (−2) · 3² = −2 · 9 = −18. לכן 12 − (−18) = 12 + 18 = 30.
- -20 — קודם כפל: 6·-2 = -12. אחר כך חיבור: -8 + -12 = -20.
- 0 — 0 × -8 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- 17 — קודם כפל: -5·-5 = 25. אחר כך חיבור: -8 + 25 = 17.
- 8 — 2×2=4; 2×-2=-4; 4--4=8.
- x = 8 או x = −2 — x − 3 = 5 או x − 3 = −5. מהראשון x = 8, מהשני x = −2.
- 2 — a = 7 או a = −7. שניהם מספרים נגדיים עם ערך מוחלט 7.
- 4 — 12 / 3 = 4. סימנים כמו בכפל.
- -10 — 30 / -3 = -10. סימנים כמו בכפל.
- −5/9 — (−2/3)² = 4/9. (−1/2)² = 1/4, ו־1/4 · 4 = 1. תוצאה: 4/9 − 1 = 4/9 − 9/9 = −5/9.
- -19 — קודם כפל: 3·-4 = -12. אחר כך חיבור: -7 + -12 = -19.
- −8 — (−2)³ = (−2) · (−2) · (−2) = 4 · (−2) = −8. חזקה אי-זוגית של מספר שלילי היא שלילית.
- 0.0001 — 10^(−4) = 1/10^4 = 1/10000 = 0.0001.
- -5 — -25 / 5 = -5. סימנים כמו בכפל.
- 40 ש״ח — +50 − 30 + 20 = 40. ליוסי 40 ש״ח.
- 1 — 1 × 1 = 1. סימנים: שווים → חיובי.
- 5 — -35 ÷ -7 = 5. סימנים שווים → חיובי.
- x=6 — ערך מוחלט שווה ל־0 רק אם הביטוי בתוכו הוא 0: x − 6 = 0, לכן x = 6.
- 20 — 0 − 2n + n − 30 = −50 ⇒ −n − 30 = −50 ⇒ −n = −20 ⇒ n = 20.
- -60 — -6 × 10 = -60. סימנים: שונים → שלילי.
- 20 — -4×-5=20. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- למה גאוס — למה גאוס (Euclid's lemma): אם ראשוני p מחלק ab, אז p|a או p|b.
- 1 — (−3)² = 9 ו־(−2)³ = −8. סכום: 9 + (−8) = 1.
- -8 — -9 − (-1) = -9 + (1) = -8.
- 21 — -7 × -3 = 21. סימנים: שווים → חיובי.
- 9 — (−3)²=(−3)×(−3)=9. שלילי בריבוע חיובי.
- -37 — קודם כפל: 6·-5 = -30. אחר כך חיבור: -7 + -30 = -37.