מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.2 · 8 = ?
- 2.מצאו את כל ערכי x המקיימים |x| = 0.
- 3.(-6) + 10 = ?
- 4.טמפרטורה הייתה −12°C. במשך 5 שעות עלתה ב-3°C כל שעה, ובמשך 4 שעות נוספות ירדה ב-2°C כל שעה. מה הטמפרטורה הסופית?
- 5.(-2) + 3 = ?
- 6.כמה מספרים ראשוניים p קיימים כך ש-p ו-p+2 ו-p+4 כולם ראשוניים?
- 7.(-11) − 1 = ?
- 8.(-50) : 10 = ?
- 9.כמה עולה 0 + (−8)?
- 10.בשנת 200 לפנה״ס. חי מדען. כמה שנים לפני שנת 50 לספירה זה היה?
- 11.פשטו: −(3a − 2b + 5).
- 12.מה הערך של |−9|?
- 13.חשב: 3 × (-1) = ?
- 14.מהו ה-מ.מ.ג האמיתי של שני מרסן ראשוניים Mₚ ו-Mq לp≠q?
- 15.חשבו: −3 · (−4) + (−2) · 5.
- 16.פתרו: 2x + 5 = x − 3.
- 17.בארבעה ימים שינויי טמפ׳: −4, −2, +x, +5. הממוצע 0°C. מהו x?
- 18.(-7) + (-7) = ?
- 19.(-8) · 2 = ?
- 20.מהי הצורה השברית של 3^(−1)?
- 21.מהו: (n+1)² − n² עבור n כלשהו?
- 22.אם (−a) = b ו-(−b) = c, מה הקשר בין a ל-c?
- 23.24 : (-8) = ?
- 24.(-28) : 4 = ?
- 25.מהי שארית 17^17 חלקי 10?
- 26.מה ערך הביטוי −2³ · (−1)⁵?
- 27.פשט: b^(−2) · b^(−3)
- 28.מה תוצאת (−6) × (−4)?
- 29.על ציר המספרים, 4 נמצא ב-4 יחידות ימינה מ-0. איפה נמצא המספר הנגדי של 4?
- 30.(-10) − (-12) = ?
פתרונות
- 16 — 2 × 8 = 16. סימנים: שווים → חיובי.
- x = 0 — רק 0 נמצא במרחק 0 מ־0.
- 4 — -6 + 10 = 4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- −5°C — עלייה כוללת: 5 · 3 = 15. ירידה כוללת: 4 · 2 = 8. שינוי נטו: 15 − 8 = 7. סוף: −12 + 7 = −5°C.
- 1 — -2 + 3 = 1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 1 (רק p=3) — 3,5,7 כולם ראשוניים. לכל p>3: אחד מ-p,p+2,p+4 מתחלק ב-3.
- -12 — -11 − (1) = -11 + (-1) = -12.
- -5 — -50 / 10 = -5. סימנים כמו בכפל.
- −8 — חיבור אפס לכל מספר אינו משנה אותו: 0 + (−8) = −8.
- 250 שנה — 50 − (−200) = 50 + 200 = 250 שנה.
- −3a + 2b − 5 — −(3a − 2b + 5) = −3a + 2b − 5. מינוס על כל איבר: −(3a) = −3a, −(−2b) = 2b, −(5) = −5.
- 9 — ערך מוחלט של מספר הוא המרחק מ־0, לכן |−9| = 9.
- -3 — 3×-1=-3. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- 1 — Mₚ=2ᵖ−1 ו-Mq=2q−1 ראשוניים שונים: מ.מ.ג=1.
- 2 — −3 · (−4) = 12, ו־(−2) · 5 = −10. סכום: 12 + (−10) = 2.
- −8 — מעבירים: 2x − x = −3 − 5, כלומר x = −8.
- +1 — ממוצע 0 ⇒ סכום 0. −4 − 2 + x + 5 = 0 ⇒ x − 1 = 0 ⇒ x = 1.
- -14 — -7 + -7 = -14. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -16 — -8 × 2 = -16. סימנים: שונים → שלילי.
- 1/3 — 3^(−1) = 1/3^1 = 1/3. מעריך שלילי 1 נותן ההופכי.
- 2n+1 — n²+2n+1−n²=2n+1.
- a = c — מ-(−a) = b מקבלים b = −a. מ-(−b) = c מקבלים c = −b = −(−a) = a. לכן c = a.
- -3 — 24 / -8 = -3. סימנים כמו בכפל.
- -7 — -28 / 4 = -7. סימנים כמו בכפל.
- 7 — 7^17 mod 10 (ספרת האחדות): 7,9,3,1 מחזור 4. 17 mod 4=1: 7^1=7.
- 8 — −2³ = −8 (החזקה רק על 2). (−1)⁵ = −1. מכפלה: (−8) · (−1) = 8.
- b^(−5) — b^(−2) · b^(−3) = b^(−2+(−3)) = b^(−5).
- 24 — מינוס כפול מינוס שווה פלוס. (−6) × (−4) = 24.
- 4 יחידות שמאלה מ-0 — המספר הנגדי של 4 הוא -4, שנמצא 4 יחידות שמאלה מ-0 על ציר המספרים.
- 2 — -10 − (-12) = -10 + (12) = 2.