דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.מה תוצאת: (5 − 8) · (3 − 7)?
    (א)−1
    (ב)1
    (ג)12
    (ד)−12
  2. 2.חשבו: (−7) + (−5) − (−3).
    (א)−5
    (ב)−15
    (ג)1
    (ד)−9
  3. 3.(-30) : (-10) = ?
    (א)4
    (ב)7
    (ג)6
    (ד)3
  4. 4.(-80) : 10 = ?
    (א)-11
    (ב)-8
    (ג)-5
    (ד)-6
  5. 5.מהו הערך של 8 − 11?
    (א)19
    (ב)−19
    (ג)3
    (ד)−3
  6. 6.מהו 50 − 80?
    (א)−130
    (ב)130
    (ג)−30
    (ד)30
  7. 7.(-3) − (-9) = ?
    (א)7
    (ב)6
    (ג)2
    (ד)10
  8. 8.מהי שארית 2^10 mod 1000?
    (א)12
    (ב)24
    (ג)1024 mod 1000=24
    (ד)0
  9. 9.(-40) : 4 = ?
    (א)-10
    (ב)-9
    (ג)-13
    (ד)-8
  10. 10.חשבו: (−2) · [(−3) + 5] − 4
    (א)−4
    (ב)8
    (ג)0
    (ד)−8
  11. 11.מהי תוצאת: (−3)² × (−2)³?
    (א)−72
    (ב)72
    (ג)36
    (ד)−36
  12. 12.(-10) · 5 = ?
    (א)-46
    (ב)-44
    (ג)-50
    (ד)-47
  13. 13.חברה הפסידה 5 ש״ח לשעה במשך 8 שעות. מה סך הרווח?
    (א)13− ש״ח
    (ב)3 ש״ח
    (ג)40− ש״ח
    (ד)40 ש״ח
  14. 14.האם 7 הוא מספר ראשוני?
    (א)כן, כי מחלקיו הם רק 1 ו-7
    (ב)כן, כי 7 הוא אי-זוגי
    (ג)לא, כי 7 = 1 × 7
    (ד)לא, כי לכל מספר יש מחלקים
  15. 15.1 · 7 = ?
    (א)1
    (ב)8
    (ג)7
    (ד)5
  16. 16.(-7) + (-3) · 4 = ?
    (א)-18
    (ב)-19
    (ג)-22
    (ד)-17
  17. 17.פתרון של המשוואה |x| + 3 = 10 הוא:
    (א)x = 7 בלבד
    (ב)x = 13 או x = −13
    (ג)אין פתרון
    (ד)x = 7 או x = −7
  18. 18.28 : 7 = ?
    (א)7
    (ב)4
    (ג)2
    (ד)5
  19. 19.במשחק מחושבים נקודות: בכל סיבוב מנצח מקבל 5 ומפסיד מאבד 3. דנה ניצחה 4 פעמים והפסידה 7. מה הניקוד שלה?
    (א)−1
    (ב)11
    (ג)−11
    (ד)1
  20. 20.אם x = −3, כמה שווה x³ − 2x² + 5?
    (א)40
    (ב)−40
    (ג)−4
    (ד)−22
  21. 21.חשב: 196 ÷ 14 = ?
    (א)16
    (ב)14
    (ג)13
    (ד)12
  22. 22.מהו |−12| − |4|?
    (א)8
    (ב)16
    (ג)−16
    (ד)−8
  23. 23.מהו −12 + 12?
    (א)1
    (ב)24
    (ג)−24
    (ד)0
  24. 24.כמה זה (−9) + 4?
    (א)−5
    (ב)5
    (ג)13
    (ד)−13
  25. 25.מהו מ.מ.כ(4,6)?
    (א)8
    (ב)6
    (ג)12
    (ד)24
  26. 26.מצאו את כל ערכי x המקיימים |x| = 9.
    (א)אין פתרון
    (ב)x=−9 בלבד
    (ג)x=9 בלבד
    (ד)x=9 או x=−9
  27. 27.במשך שבוע השתנתה הטמפרטורה כך: יום 1: +4°C, יום 2: −6°C, יום 3: −3°C, יום 4: +5°C. מה השינוי הכולל?
    (א)0°C
    (ב)+18°C
    (ג)−2°C
    (ד)−18°C
  28. 28.מהי הטענה הנכונה לגבי 9 ו-(-9)?
    (א)9 גדול יותר מ-9
    (ב)הם מספרים נגדיים
    (ג)הם מספרים שווים
    (ד)(-9) גדול מ-9
  29. 29.(-5) + (-1) = ?
    (א)-5
    (ב)-7
    (ג)-3
    (ד)-6
  30. 30.האם (−6)² = 6²?
    (א)כן, שניהם שווים 36
    (ב)לא, (−6)² = −36
    (ג)לא, 6² = −36
    (ד)תלוי בסוגריים
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

פתרונות

  1. 12(5 − 8) = −3. (3 − 7) = −4. (−3) · (−4) = 12.
  2. −9(−7) + (−5) = −12, ואז −12 − (−3) = −12 + 3 = −9.
  3. 3-30 / -10 = 3. סימנים כמו בכפל.
  4. -8-80 / 10 = -8. סימנים כמו בכפל.
  5. −38 − 11 = −3. מחסרים מספר גדול יותר, לכן התוצאה שלילית.
  6. −3080 > 50, לכן −30.
  7. 6-3 − (-9) = -3 + (9) = 6.
  8. 242^10=1024. 1024 mod 1000=24.
  9. -10-40 / 4 = -10. סימנים כמו בכפל.
  10. −8סוגריים: −3 + 5 = 2. (−2) · 2 = −4. −4 − 4 = −8.
  11. −729×(−8)=−72.
  12. -50-10 × 5 = -50. סימנים: שונים שלילי.
  13. 40− ש״ח5− × 8 = 40− ש״ח.
  14. כן, כי מחלקיו הם רק 1 ו-7מספר ראשוני הוא מספר שמחלקיו הם רק 1 והמספר עצמו. ל-7 יש בדיוק 2 מחלקים: 1 ו-7.
  15. 71 × 7 = 7. סימנים: שווים חיובי.
  16. -19קודם כפל: -3·4 = -12. אחר כך חיבור: -7 + -12 = -19.
  17. x = 7 או x = −7מעבירים אגף: |x| = 7. לכן x = 7 או x = −7.
  18. 428 / 7 = 4. סימנים כמו בכפל.
  19. −1ניצחונות: 4 · 5 = 20. הפסדים: 7 · (−3) = −21. סך הכול: 20 + (−21) = −1.
  20. −40x³ = (−3)³ = −27. 2x² = 2 · 9 = 18. ולכן −27 − 18 + 5 = −40.
  21. 1414 × 14 = 196, לכן 196 ÷ 14 = 14.
  22. 8|−12| = 12, |4| = 4. 12 − 4 = 8.
  23. 0−12 + 12 = 0. כל מספר ונגדיו מסתכמים ל-0.
  24. −5כשהסימנים שונים מחסירים את הערכים המוחלטים ושומרים על סימן הגדול בערכו המוחלט: 9 − 4 = 5, והסימן שלילי כי 9 גדול מ־4.
  25. 12כפולות של 4: 4,8,12,... של 6: 6,12,... המינימלית: 12.
  26. x=9 או x=−9שני מספרים נמצאים במרחק 9 מ־0: 9 ו־−9.
  27. 0°C4 + (−6) + (−3) + 5 = 0. השינוי הכולל 0°C.
  28. הם מספרים נגדיים9 ו-(-9) הם מספרים נגדיים: שניהם במרחק 9 מ-0, אך בצדדים שונים של ציר המספרים.
  29. -6-5 + -1 = -6. שני שליליים מוסיפים וקובעים שלילי.
  30. כן, שניהם שווים 36(−6)² = 36 ו־6² = 36. מעריך זוגי הופך כל בסיס לחיובי.