מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-3) + (-10) = ?
- 2.מהו a אם (-6) · a = 42?
- 3.בבוקר היה הר בגובה 0 מ׳. הוא ירד 5 מ׳, ואז עלה 12 מ׳, ואז ירד 4 מ׳. באיזה גובה הוא?
- 4.מהי הצורה הפשוטה של a^(−4) · a^2?
- 5.28 : (-7) = ?
- 6.(-7) − (-6) = ?
- 7.חשבו: (−5) + 8.
- 8.במשחק מחושבים נקודות: בכל סיבוב מנצח מקבל 5 ומפסיד מאבד 3. דנה ניצחה 4 פעמים והפסידה 7. מה הניקוד שלה?
- 9.מהו: √(36 + 64)?
- 10.בעלת חנות רושמת: יום א׳ +120, יום ב׳ −90, יום ג׳ +60, יום ד׳ −150, יום ה׳ +40. מהו המאזן בש״ח?
- 11.מהו: (−6) ÷ 2 + 4?
- 12.חשבו: 36 ÷ (−4) − 2.
- 13.כמה זה (−2)³?
- 14.טמפרטורה ב־3 ערים: −5°C, 2°C, −3°C. מה הממוצע?
- 15.הוכיחו: עבור כל מספר a, הנגדי של הנגדי של a שווה ל-a. מה ההסבר הנכון?
- 16.כמה זה (־6) · 2?
- 17.מהי שארית 2¹⁰⁰ חלקי 3?
- 18.(-7) + 6 = ?
- 19.כמה זה -(-(-4))?
- 20.מהו (−4) × 3 − (−4) × 3?
- 21.(-7) + 6 · (-4) = ?
- 22.מהו 0 − 8?
- 23.(-5) · (-3) = ?
- 24.חשב: (-6) × 8 ÷ (-3) = ?
- 25.איזה מהמספרים הבא הוא הקטן ביותר?
- 26.חשב: (-4) × 3 = ?
- 27.(-6) + 4 = ?
- 28.מהו: (−1) × (−1) × (−1) × (−1)?
- 29.24 : (-3) = ?
- 30.(-11) + (-12) = ?
פתרונות
- -13 — -3 + -10 = -13. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -7 — (-6) · a = 42, לכן a = 42 : (-6) = -7.
- 3 מ׳ — 0 − 5 + 12 − 4 = 3. הגובה הסופי 3 מ׳.
- a^(−2) — a^(−4) · a^2 = a^(−4+2) = a^(−2).
- -4 — 28 / -7 = -4. סימנים כמו בכפל.
- -1 — -7 − (-6) = -7 + (6) = -1.
- 3 — (−5) + 8 = 8 − 5 = 3.
- −1 — ניצחונות: 4 · 5 = 20. הפסדים: 7 · (−3) = −21. סך הכול: 20 + (−21) = −1.
- 10 — 36 + 64 = 100. √100 = 10.
- −20 — 120 − 90 + 60 − 150 + 40 = −20.
- 1 — קודם חלוקה: −6 ÷ 2 = −3. אחר כך: −3 + 4 = 1.
- −11 — 36 ÷ (−4) = −9. −9 − 2 = −11.
- −8 — (−2)³ = (−2)·(−2)·(−2) = 4·(−2) = −8.
- −2°C — (−5 + 2 − 3) : 3 = −6 : 3 = −2°C.
- כי −(−a) + a = 0 ו-הנגדי של −a יחיד — הנגדי של −a מוגדר כמספר x כך ש-(−a) + x = 0. אנחנו יודעים ש-(−a) + a = 0, ולכן x = a. מאחר שהנגדי יחיד, −(−a) = a.
- ־12 — מינוס כפול פלוס נותן מינוס: (־6) · 2 = ־12.
- 1 — 2¹=2, 2²=4≡1(mod3), 2³≡2, 2⁴≡1. חזקות זוגיות≡1. 100 זוגי: 2¹⁰⁰≡1(mod3).
- -1 — -7 + 6 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -4 — נפתור מבפנים החוצה: -(-(-4)) = -(-(4)) ... שגוי. נפתור שלב שלב: -(-(-4)): הנגדי הפנימי של -4 הוא 4, ואז הנגדי של 4 הוא -4. לכן -(-(-4)) = -4.
- 0 — −12−(−12)=−12+12=0.
- -31 — קודם כפל: 6·-4 = -24. אחר כך חיבור: -7 + -24 = -31.
- −8 — 0 − 8 = −8. מחסירים 8 מאפס.
- 15 — -5 × -3 = 15. סימנים: שווים → חיובי.
- 16 — -6×8=-48; -48÷-3=16.
- −15 — ככל שמספר שלילי רחוק יותר מאפס — הוא קטן יותר. −15 קטן מ־−7, מ־−1 ומ־0.
- -12 — -4×3=-12. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- -2 — -6 + 4 = -2. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 1 — (−1)⁴ = 1. מכפלה של מספר זוגי של שליליים = חיובי.
- -8 — 24 / -3 = -8. סימנים כמו בכפל.
- -23 — -11 + -12 = -23. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.