מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מה תוצאת: (−6) · (−2)?
- 2.(-11) + 7 = ?
- 3.25 : (-5) = ?
- 4.מספר הנקודות של שחקן הוא −18. אם בכל סיבוב הוא יזכה ב־6 נקודות, כמה סיבובים עד שיגיע ל־0?
- 5.מצאו את כל ערכי x המקיימים |x| = 7.
- 6.חשב: (-6) - (-4) = ?
- 7.חשב: 1 - 2 = ?
- 8.חשב: (-5) + 3 = ?
- 9.(-1) · (-3) = ?
- 10.מהו: (−2)⁴?
- 11.פתור: x/2 − x/3 = 4
- 12.מה ערך: |−15| − |−9| + |4|?
- 13.מהי שארית p(p²−1) חלקי 24 לכל ראשוני p>3?
- 14.כמה זה (-7) · (-3)?
- 15.בחלל, טמפרטורת פני מאדים היא −63°C. טמפרטורת הקוטב −143°C. כמה קר יותר הקוטב?
- 16.(-7) · 5 = ?
- 17.מהו (−2)³?
- 18.(-8) + (-4) · 6 = ?
- 19.(-7) + 1 · (-2) = ?
- 20.מה תוצאת: −|−9| + |−4|?
- 21.סדרו מהקטן לגדול: −7, 3, −2, 0, −10.
- 22.כמה זה |−15|?
- 23.מהו: ∑ₖ₌₁ⁿ k³ = [n(n+1)/2]². הוכח ל-n=6: מהו הסכום?
- 24.(-7) − (-3) = ?
- 25.(-7) + (-4) · 5 = ?
- 26.81 : (-9) = ?
- 27.מהו הערך הקטן ביותר: 5, −3, 0, −8?
- 28.אילו מהמספרים הוא הגדול ביותר? −1, −5, 0, −3
- 29.אם x הוא מספר שלם ו-|x| = 10 וx < 0, מהו x?
- 30.מהו המ״מ של 15 ו-25?
פתרונות
- 12 — כפל שני מספרים שליליים נותן חיובי: (−6) · (−2) = 12.
- -4 — -11 + 7 = -4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -5 — 25 / -5 = -5. סימנים כמו בכפל.
- 3 — 18 : 6 = 3 סיבובים.
- x = 7 או x = −7 — הערך המוחלט של מספר שווה ל־7 כאשר המספר עצמו 7 או ־7.
- -2 — -6 - -4 = -6 + 4 = -2. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-4) = 4.
- -1 — 1 - 2 = 1 + -2 = -1. חיסור רגיל בין שלמים.
- -2 — -5 + 3 = -2. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- 3 — -1 × -3 = 3. סימנים: שווים → חיובי.
- 16 — (−2)⁴ = (−2)² × (−2)² = 4 × 4 = 16. חזקה זוגית של שלילי = חיובי.
- 24 — 3x/6−2x/6=4. x/6=4. x=24.
- 10 — |−15| = 15, |−9| = 9, |4| = 4. אז: 15 − 9 + 4 = 10.
- 0 — p(p²−1)=(p−1)p(p+1). שלושה עוקבים: מתחלק ב-6. p אי-זוגי: מתחלק ב-8. לכן ב-24.
- 21 — שלילי כפול שלילי נותן חיובי: (-7) · (-3) = 21.
- 80 מעלות — −63 − (−143) = −63 + 143 = 80 מעלות.
- -35 — -7 × 5 = -35. סימנים: שונים → שלילי.
- −8 — (−2)³ = (−2)×(−2)×(−2) = 4×(−2) = −8.
- -32 — קודם כפל: -4·6 = -24. אחר כך חיבור: -8 + -24 = -32.
- -9 — קודם כפל: 1·-2 = -2. אחר כך חיבור: -7 + -2 = -9.
- −5 — −|−9| = −9 (שלילי של הערך המוחלט). |−4| = 4. −9 + 4 = −5.
- −10, −7, −2, 0, 3 — ככל שהמספר שלילי יותר הוא קטן יותר. −10 < −7 < −2 < 0 < 3.
- 15 — ערך מוחלט הוא המרחק מאפס על ציר המספרים, ולכן הוא תמיד אי-שלילי: |−15| = 15.
- 441 — [6×7/2]²=21²=441.
- -4 — -7 − (-3) = -7 + (3) = -4.
- -27 — קודם כפל: -4·5 = -20. אחר כך חיבור: -7 + -20 = -27.
- -9 — 81 / -9 = -9. סימנים כמו בכפל.
- −8 — −8 הוא הכי שמאלי על ציר המספרים.
- 0 — על ציר המספרים, 0 נמצא ימינה מכולם ולכן הגדול.
- −10 — x שלילי ו-|x|=10, לכן x=−10.
- 5 — 15 = 3 × 5, 25 = 5². מ״מ = 5^min(1,2) = 5¹ = 5.