מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-8) + (-1) · (-4) = ?
- 2.(-3) + 12 = ?
- 3.כמה זה |−2| · |−7|?
- 4.חשב: 7 - (-1) + 6 - 1 = ?
- 5.פתרו: −2(x + 3) = 4.
- 6.(-1) − 4 = ?
- 7.(-7) + (-3) · 5 = ?
- 8.מהו: n² − (n−1)(n+1) לכל n שלם?
- 9.מהו −2²?
- 10.מהו 3 − (−2)?
- 11.3 · 4 = ?
- 12.מהו 1 × (−100)?
- 13.חשב: (-4) × ((-1) - (-1)) = ?
- 14.פתור: |x| > 4
- 15.כמה שלמים שליליים x מקיימים: −20 < x < −10?
- 16.מהי הנוסחה האסימפטוטית לn! (סטירלינג)?
- 17.מהו: (−2)⁴ + (−3)²?
- 18.מהו: (a+b)⁴ מה מקדם a²b²?
- 19.(-8) + 5 · (-4) = ?
- 20.כמה זה 36 : (−9)?
- 21.טמפרטורה ירדה מ־5°C ל־−13°C במשך 6 שעות. מה הירידה הממוצעת לשעה?
- 22.(-7) + (-3) = ?
- 23.חשב: (-6) + (-5) × 2 = ?
- 24.מהו: ((−2)³)²?
- 25.חשב: (-7) × 3 ÷ 3 = ?
- 26.פשטו: -(-x) + x
- 27.(-3) · (-5) = ?
- 28.(-6) + (-11) = ?
- 29.כמה זה (-6) · 3 - (-18) : 2?
- 30.(-4) − 1 = ?
פתרונות
- -4 — קודם כפל: -1·-4 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- 9 — -3 + 12 = 9. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 14 — |−2| = 2 ו־|−7| = 7. מכפלה: 2 · 7 = 14.
- 13 — 7-(-1)+(6)-(1) = 13. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- x = −5 — מחלקים ב־(−2): x + 3 = −2. ואז x = −5.
- -5 — -1 − (4) = -1 + (-4) = -5.
- -22 — קודם כפל: -3·5 = -15. אחר כך חיבור: -7 + -15 = -22.
- 1 — n²−(n²−1)=1.
- −4 — −2² = −(2²) = −4. הסימן המינוס לא בסוגריים.
- 5 — 3 − (−2) = 3 + 2 = 5. חיסור מינוס = חיבור.
- 12 — 3 × 4 = 12. סימנים: שווים → חיובי.
- −100 — 1 × (−100) = −100.
- 0 — סוגריים קודם: -1--1=0. כפל: -4×0=0.
- x > 4 או x < −4 — ערך מוחלט גדול מ-4 אומר x > 4 או x < −4.
- 9 — השלמים הם: −19, −18, ..., −11. סה״כ 9 מספרים.
- √(2πn)×(n/e)ⁿ — קירוב סטירלינג: n! ≈ √(2πn)(n/e)ⁿ.
- 25 — (−2)⁴=16. (−3)²=9. 16+9=25.
- 6 — C(4,2)=6.
- -28 — קודם כפל: 5·-4 = -20. אחר כך חיבור: -8 + -20 = -28.
- −4 — חיובי לחלק לשלילי שלילי: 36 : 9 = 4, התוצאה −4.
- −3°C — (−13 − 5) : 6 = −18 : 6 = −3°C.
- -10 — -7 + -3 = -10. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -16 — קודם כפל: -5×2=-10. אחר-כך חיבור: -6+-10=-16.
- 64 — (−8)²=64.
- -7 — -7×3=-21; -21÷3=-7.
- 2x — -(-x) = x. לכן -(-x) + x = x + x = 2x.
- 15 — -3 × -5 = 15. סימנים: שווים → חיובי.
- -17 — -6 + -11 = -17. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -9 — (-6) · 3 = -18, ו-(-18) : 2 = -9. בסך הכל: -18 - (-9) = -18 + 9 = -9.
- -5 — -4 − (1) = -4 + (-1) = -5.