מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.בעסק הרוויחו 800 ש״ח בכל אחד מ־3 ימים, ואז הפסידו 1,500 ש״ח. מה הסיכום?
- 2.מהי שארית 6! חלקי 7?
- 3.מהו (−8) × (−7)?
- 4.מהו המרחק בין −4 ל־7 על ציר המספרים?
- 5.חשבו את ערך הביטוי −a − b כאשר a = −2 ו־b = 5.
- 6.מצאו שני מספרים ראשוניים שסכומם 50.
- 7.כמה זה 4 · (-9)?
- 8.הטמפרטורה בבוקר הייתה −4°C והטמפרטורה בערב הייתה −1°C. בכמה מעלות עלתה?
- 9.כמה זה [ (−6) + (−4) ] · [ 5 − (−3) ] : (−2)?
- 10.(-2) · (-2) = ?
- 11.(-6) + 2 = ?
- 12.מהי תרומת המקדם של x³ ב-(x+1)⁵?
- 13.מהו: log₁₀(1000)?
- 14.מהו: 3 × |−4 + 1| − 2?
- 15.פשט: a^3 · a^(−5)
- 16.ביתרת חשבון בנק יש −180 ₪. הופקדו 250 ₪. מה היתרה כעת?
- 17.חשב: (-6) + (-2) × 1 = ?
- 18.חשב: 2 × (-4) = ?
- 19.כמה זה (−2)³?
- 20.(-5) + 7 = ?
- 21.מהו המרחק בין 4 ל־9 על ציר המספרים?
- 22.בעיר A השעה 14:00. בעיר B מאחרת ב־3 שעות. מה השעה ב־B?
- 23.מהו: ∑ₖ₌₀ⁿ C(n,k)×k?
- 24.מהם כל המחלקים של 18?
- 25.מהו (3/4)^(−1)?
- 26.בנק: יש לי −50 ₪ (חוב). הפקדתי 70 ₪. כמה יש לי?
- 27.מהו: ⌊−3.7⌋ (פונקציית רצפה)?
- 28.מה תוצאת: −2 · (−3 + 5)?
- 29.מהטמפ' 15° יורדת 2° לשעה. אחרי כמה שעות תגיע ל-5−°?
- 30.(-8) + 2 · (-5) = ?
פתרונות
- 900 ש״ח — 3×800 − 1500 = 2400 − 1500 = 900 ש״ח.
- 6 — משפט וילסון: (p−1)!≡−1(mod p). 6!≡−1≡6(mod7).
- 56 — מינוס כפול מינוס = חיובי. 8×7=56.
- 11 — המרחק = |7 − (−4)| = |7 + 4| = |11| = 11.
- −3 — −(−2) − 5 = 2 − 5 = −3.
- 19 ו-31 — 19 ו-31 שניהם ראשוניים, וסכומם 50. 21 = 3·7, 33 = 3·11, 27 = 3³ — אינם ראשוניים.
- -36 — חיובי כפול שלילי נותן שלילי: 4 · (-9) = -36.
- 3°C — −1 − (−4) = −1 + 4 = 3°C.
- 40 — סוגריים שמאליים: −6 + (−4) = −10. סוגריים ימניים: 5 − (−3) = 8. אם כך: (−10) · 8 = −80, ואז −80 : (−2) = 40.
- 4 — -2 × -2 = 4. סימנים: שווים → חיובי.
- -4 — -6 + 2 = -4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 10 — C(5,3)=10.
- 3 — 10³=1000.
- 7 — −4 + 1 = −3. |−3| = 3. 3 × 3 = 9. 9 − 2 = 7.
- a^(−2) — a^3 · a^(−5) = a^(3+(−5)) = a^(−2) = 1/a^2.
- 70 ₪ — −180 + 250 = 70. היתרה כעת 70 ₪ בפלוס.
- -8 — קודם כפל: -2×1=-2. אחר-כך חיבור: -6+-2=-8.
- -8 — 2×-4=-8. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- −8 — (−2)³ = (−2)·(−2)·(−2) = 4·(−2) = −8.
- 2 — -5 + 7 = 2. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 5 — המרחק בין שתי נקודות הוא |9 − 4| = |5| = 5.
- 11:00 — 14 − 3 = 11.
- n×2ⁿ⁻¹ — ∑k×C(n,k)=n×∑C(n−1,k−1)=n×2ⁿ⁻¹.
- 1, 2, 3, 6, 9, 18 — מחלקי 18: 1×18, 2×9, 3×6. לכן: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
- 4/3 — (3/4)^(−1) = (4/3)^1 = 4/3. חזקה שלילית 1 על שבר פירושה הופכי של השבר.
- 20 ₪ — −50 + 70 = 20.
- −4 — ⌊x⌋ = השלם הגדול ביותר שאינו גדול מ-x. ⌊−3.7⌋=−4.
- −4 — בסוגריים: −3 + 5 = 2. אחר כך: −2 · 2 = −4.
- 10 — ירידה של 20° בקצב 2°/שעה → 10 שעות.
- -18 — קודם כפל: 2·-5 = -10. אחר כך חיבור: -8 + -10 = -18.