מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהו x אם 3x + 6 = 0?
- 2.מהי הסכום: C(n,0)+C(n,1)+...+C(n,n)?
- 3.מהי תוצאת: |x² − 10| כאשר x = −4?
- 4.(-9) · 8 = ?
- 5.מהו 4^3 / 4^5?
- 6.(-8) − 2 = ?
- 7.כמה זה (־3)² · 2 ־ 4 · (־5)?
- 8.(-9) − 7 = ?
- 9.על ציר המספרים, −6 נמצא 6 יחידות שמאלה מ-0. היכן נמצא הנגדי שלו?
- 10.2 · 5 = ?
- 11.מהי הנוסחה: אם a=2 ו-b=−3, מהו a³ + b³?
- 12.(-7) + 3 · (-6) = ?
- 13.נתון: |x| = 5. אם x < 0, מה ערך x? ומה ערך x² ?
- 14.מהו המחלק המשותף הגדול ביותר של 48 ו־60?
- 15.חשב: 196 ÷ 14 = ?
- 16.פתרון של המשוואה 2|x − 1| = 14 הוא:
- 17.מהו: φ(2^n)?
- 18.כמה שווה 2 · [4 − (−3)] − 6?
- 19.(-9) − (-2) = ?
- 20.(-7) − (-10) = ?
- 21.חשבו: −3/4 − 1/2.
- 22.הטמפ' בבוקר 2°, בלילה צנחה ב-6°. מה הטמפ' בלילה?
- 23.מהו מספר המחלקים של 48?
- 24.(-9) + 4 = ?
- 25.(-7) + 6 · (-6) = ?
- 26.חשב: (-20) ÷ (-5) = ?
- 27.כמה זה −(−2)³?
- 28.מהו הערך של |0|?
- 29.(-9) − 5 = ?
- 30.(-12) : 6 = ?
פתרונות
- −2 — 3x=−6, x=−2.
- 2ⁿ — ∑C(n,k)=(1+1)ⁿ=2ⁿ.
- 6 — (−4)²=16. |16−10|=|6|=6.
- -72 — -9 × 8 = -72. סימנים: שונים → שלילי.
- 4^(−2) — 4^3 / 4^5 = 4^(3−5) = 4^(−2) = 1/16.
- -10 — -8 − (2) = -8 + (-2) = -10.
- 38 — חזקה: (־3)² = 9. כפלים: 9 · 2 = 18, ו־4 · (־5) = ־20. סיכום: 18 ־ (־20) = 18 + 20 = 38.
- -16 — -9 − (7) = -9 + (-7) = -16.
- 6 ימינה מ-0 — הנגדי של −6 הוא 6, שנמצא 6 יחידות ימינה מ-0 — אותו מרחק, כיוון הפוך.
- 10 — 2 × 5 = 10. סימנים: שווים → חיובי.
- −19 — 2³=8. (−3)³=−27. 8+(−27)=−19.
- -25 — קודם כפל: 3·-6 = -18. אחר כך חיבור: -7 + -18 = -25.
- x = −5, x² = 25 — |x| = 5 ו־x < 0 פירושו x = −5. x² = (−5)² = 25.
- 12 — 48 = 2⁴ · 3, 60 = 2² · 3 · 5. המחלק המשותף הגדול ביותר הוא 2² · 3 = 12.
- 14 — 14 × 14 = 196, לכן 196 ÷ 14 = 14.
- x = 8 או x = −6 — מחלקים ב-2: |x − 1| = 7. לכן x − 1 = 7 או x − 1 = −7, ומקבלים x = 8 או x = −6.
- 2^(n−1) — φ(2^n)=2^n(1−1/2)=2^(n−1).
- 8 — בסוגריים: 4 − (−3) = 7. אחר כך: 2 · 7 = 14, ולבסוף 14 − 6 = 8.
- -7 — -9 − (-2) = -9 + (2) = -7.
- 3 — -7 − (-10) = -7 + (10) = 3.
- −5/4 — מכנה משותף 4: −3/4 − 2/4 = −5/4.
- 4−° — 2 − 6 = 4−.
- 10 — 48=2⁴×3. מחלקים: (4+1)(1+1)=10.
- -5 — -9 + 4 = -5. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -43 — קודם כפל: 6·-6 = -36. אחר כך חיבור: -7 + -36 = -43.
- 4 — -20 ÷ -5 = 4. סימנים שווים → חיובי.
- 8 — (−2)³ = −8. אחר כך −(−8) = 8.
- 0 — המרחק של 0 מעצמו הוא 0, ולכן |0| = 0.
- -14 — -9 − (5) = -9 + (-5) = -14.
- -2 — -12 / 6 = -2. סימנים כמו בכפל.