מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.אם a = -15, מהו המספר הנגדי של a?
- 2.חשב: (-10) - (-6) + (-8) - (-9) = ?
- 3.(-9) − (-6) = ?
- 4.28 : 7 = ?
- 5.(-8) − 1 = ?
- 6.כמה זה −2² (כלומר ההיפך של 2²)?
- 7.(-8) + (-1) · 4 = ?
- 8.(-4) : 2 = ?
- 9.(-70) : 10 = ?
- 10.(-9) · 2 = ?
- 11.מעלית התחילה בקומה 3, ירדה 7 קומות, ואז עלתה 2. באיזו קומה היא עכשיו?
- 12.כמה שווה (−18) ÷ (−3)?
- 13.פתור: x² − 7x + 12 = 0
- 14.כמה מספרים שלמים בין −2 לבין 2 (כולל)?
- 15.(-9) − (-7) = ?
- 16.אם a = -3, כמה שווה -a?
- 17.(-8) + 5 · (-2) = ?
- 18.(-4) − (-5) = ?
- 19.מהי שארית 2^100 + 3^100 + 5^100 + 7^100 חלקי 4?
- 20.מד גז מציג שנשארו −15 יחידות (חוב גז). לאחר מילוי של 60 יחידות, כמה יחידות יש?
- 21.(-2) + 8 = ?
- 22.מהי: מ.מ.כ(1,2,3,...,10)?
- 23.מה גדול יותר: (−4)² או (−3)³?
- 24.מה תוצאת: (−2)⁴?
- 25.כמה שווה (−2)³ · (−2)²?
- 26.חשבו: −3 · (4 − 7) + 2.
- 27.האם 97 ראשוני?
- 28.מהו: |2 × (−3) + 7|?
- 29.(-7) · (-10) = ?
- 30.מה x אם x + (−8) = −3?
פתרונות
- 15 — הנגדי של a = -15 הוא 15. הנגדי של מספר שלילי הוא החיובי שלו.
- -3 — -10-(-6)+(-8)-(-9) = -3. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- -3 — -9 − (-6) = -9 + (6) = -3.
- 4 — 28 / 7 = 4. סימנים כמו בכפל.
- -9 — -8 − (1) = -8 + (-1) = -9.
- −4 — ללא סוגריים, −2² פירושו −(2²) = −4. רק כאשר כותבים (−2)² התוצאה היא 4.
- -12 — קודם כפל: -1·4 = -4. אחר כך חיבור: -8 + -4 = -12.
- -2 — -4 / 2 = -2. סימנים כמו בכפל.
- -7 — -70 / 10 = -7. סימנים כמו בכפל.
- -18 — -9 × 2 = -18. סימנים: שונים → שלילי.
- −2 — 3 − 7 + 2 = −2. הקומה −2 (קומת חניון).
- 6 — מינוס חלקי מינוס נותן פלוס: 18 ÷ 3 = 6.
- x=3 או x=4 — (x−3)(x−4)=0.
- 5 — −2, −1, 0, 1, 2 — חמישה מספרים.
- -2 — -9 − (-7) = -9 + (7) = -2.
- 3 — -a = -(-3) = 3. הנגדי של -3 הוא 3.
- -18 — קודם כפל: 5·-2 = -10. אחר כך חיבור: -8 + -10 = -18.
- 1 — -4 − (-5) = -4 + (5) = 1.
- 2 — 2^100≡0, 3^100≡1(3²=9≡1,100זוגי), 5^100≡1(5≡1),7^100≡1(7²=49≡1). 0+1+1+1=3(mod4). שארית 3.
- 45 יחידות — −15 + 60 = 45 יחידות.
- 6 — -2 + 8 = 6. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 2520 — 2³×3²×5×7=2520.
- (−4)² גדול יותר — (−4)² = 16 ו-(−3)³ = −27. מכיוון ש-16 > −27, (−4)² גדול יותר.
- 16 — (−2)⁴ = (−2)(−2)(−2)(−2) = 4 · 4 = 16. מספר זוגי של גורמים שליליים = חיובי.
- −32 — (−2)³ = −8 ו־(−2)² = 4. מכפלה: (−8) · 4 = −32. (אפשר גם: (−2)⁵ = −32.)
- 11 — תחילה סוגריים: 4 − 7 = −3. ואז: −3 · (−3) + 2 = 9 + 2 = 11.
- כן — 97 לא מתחלק באף מספר ראשוני עד √97≈9.8. הוא ראשוני.
- 1 — 2 × (−3) = −6. −6 + 7 = 1. |1| = 1.
- 70 — -7 × -10 = 70. סימנים: שווים → חיובי.
- 5 — x = −3 − (−8) = −3 + 8 = 5.