מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהי הנוסחה: n! > 2^n לכל n≥?
- 2.מהו: (−3)⁴ ÷ 3²?
- 3.(-25) : 5 = ?
- 4.(-8) + (-3) · (-5) = ?
- 5.חשב: 3 × (-1) = ?
- 6.16 : (-2) = ?
- 7.3 · 1 = ?
- 8.(-81) : 9 = ?
- 9.חשב: 72 ÷ 9 = ?
- 10.(-11) − 4 = ?
- 11.חשב: (-5) + (-6) - 0 = ?
- 12.(-7) + (-8) = ?
- 13.(-4) − 8 = ?
- 14.כמה זה 48 : (-8)?
- 15.כמה זה (־10) : 2?
- 16.3 · (-3) = ?
- 17.(-8) + (-5) · 1 = ?
- 18.(-2) + 8 = ?
- 19.מהי שארית 2^(2^100) חלקי 3?
- 20.חשבו: (−2)² − 3
- 21.מהו: 5⁴ − 4×5³ + 6×5² − 4×5 + 1?
- 22.חשב: (-4) - 6 = ?
- 23.(-5) + 4 = ?
- 24.(-7) + (-1) · (-5) = ?
- 25.(-10) − (-8) = ?
- 26.כמה זה −[ 6 − (−4) · 2 ] + 5?
- 27.3 · (-8) = ?
- 28.בבוקר הטמפרטורה הייתה −7°C. במשך היום עלתה כל שעה ב־2°C במשך 5 שעות. מה הטמפרטורה אחרי 5 שעות?
- 29.כמה זה (−5)²?
- 30.(-8) − 6 = ?
פתרונות
- n≥4 — 4!=24>16=2⁴. 3!=6<8=2³.
- 9 — (−3)⁴=81. 81÷9=9.
- -5 — -25 / 5 = -5. סימנים כמו בכפל.
- 7 — קודם כפל: -3·-5 = 15. אחר כך חיבור: -8 + 15 = 7.
- -3 — 3×-1=-3. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- -8 — 16 / -2 = -8. סימנים כמו בכפל.
- 3 — 3 × 1 = 3. סימנים: שווים → חיובי.
- -9 — -81 / 9 = -9. סימנים כמו בכפל.
- 8 — 72 ÷ 9 = 8 כי 9 × 8 = 72.
- -15 — -11 − (4) = -11 + (-4) = -15.
- -11 — -5 + -6 - 0 = -11 - 0 = -11.
- -15 — -7 + -8 = -15. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -12 — -4 − (8) = -4 + (-8) = -12.
- -6 — חיובי חלקי שלילי נותן שלילי: 48 : (-8) = -6.
- ־5 — מינוס חלקי פלוס נותן מינוס: (־10) : 2 = ־5.
- -9 — 3 × -3 = -9. סימנים: שונים → שלילי.
- -13 — קודם כפל: -5·1 = -5. אחר כך חיבור: -8 + -5 = -13.
- 6 — -2 + 8 = 6. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 1 — 2¹≡2, 2²≡1(mod3). 2^100 זוגי: 2^(2^100)≡1(mod3).
- 1 — (−2)² = 4. 4 − 3 = 1.
- 256 — (5−1)⁴=4⁴=256. (בינום נוטון)
- -10 — -4 - 6 = -4 + -6 = -10. חיסור רגיל בין שלמים.
- -1 — -5 + 4 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -2 — קודם כפל: -1·-5 = 5. אחר כך חיבור: -7 + 5 = -2.
- -2 — -10 − (-8) = -10 + (8) = -2.
- −9 — תוך הסוגריים: (−4) · 2 = −8, ולכן 6 − (−8) = 14. אז −14 + 5 = −9.
- -24 — 3 × -8 = -24. סימנים: שונים → שלילי.
- +3°C — −7 + 5 × 2 = −7 + 10 = 3. הטמפרטורה +3°C.
- 25 — (−5)² = (−5) · (−5) = 25 — שלילי בריבוע הוא חיובי.
- -14 — -8 − (6) = -8 + (-6) = -14.