מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מה תוצאת: (−1)¹⁰⁰?
- 2.(-8) + 5 · (-3) = ?
- 3.(-12) + (-3) = ?
- 4.חברה A הרוויחה +5 000 ₪ בחודש א׳ ואיבדה −3 000 ₪ בחודש ב׳. חברה B הרוויחה +2 500 ₪ בחודש א׳ ואיבדה −500 ₪ בחודש ב׳. איזו חברה הרוויחה יותר בסה״כ?
- 5.לדן יש חוב של 50 ₪. הוא קיבל 30 ₪. כמה כסף יש לו עכשיו?
- 6.מהו 15 ÷ (−5) + 10?
- 7.כמה זה (−3) · 4 + (−5) · (−2)?
- 8.מהו: ∑ₙ₌₁∞ (1/2)ⁿ?
- 9.(-2) − 12 = ?
- 10.מצאו את x: −(x − 4) + x = 10.
- 11.שלישייה של מספרים שלמים: −4, 7, −3. מה הסכום?
- 12.חשבו: ((−2)³ + (−3)²) ÷ (−1).
- 13.(-8) − 7 = ?
- 14.(-8) + 5 · (-2) = ?
- 15.(-8) + 4 · 6 = ?
- 16.מהו 20 ÷ (−4)?
- 17.(-2) − 1 = ?
- 18.מהו: log₂(8)?
- 19.בבוקר הטמפרטורה הייתה −5°C, ובצהריים עלתה ב־8°C. בערב ירדה ב־4°C. מה הטמפרטורה בערב?
- 20.ביום ראשון רוני הרוויח 40 ש״ח, וביום שני הפסיד 70 ש״ח. מה המאזן שלו?
- 21.12 : (-4) = ?
- 22.מהו 6 − (−4)?
- 23.בעיית מסחר: קניתי מניות ב־1000 ש״ח. ערכן ירד ב־40%. כמה עכשיו שוות המניות?
- 24.(-8) + 4 · 5 = ?
- 25.מהו הסכום של כל המספרים השלמים מ-−3 עד 3?
- 26.(-5) · 9 = ?
- 27.פתור: 2ˣ = 32
- 28.מהי ה-מ.מ.ג של שני מספרי פיבונאצ'י עוקבים?
- 29.תחנת מזג האוויר דיווחה שהטמפרטורה ירדה מ-3°C לקרא ל-11°C. בכמה מעלות ירדה?
- 30.פתרו את אי־השוויון x + 4 < 1.
פתרונות
- 1 — (−1)¹⁰⁰ — חזקה זוגית של (−1) — נותן 1.
- -23 — קודם כפל: 5·-3 = -15. אחר כך חיבור: -8 + -15 = -23.
- -15 — -12 + -3 = -15. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- חברה A ב 2 000 ₪ — חברה A: 5 000 − 3 000 = 2 000 ₪. חברה B: 2 500 − 500 = 2 000 ₪. שתיהן שוות. — רגע, תוצאה זהה! שתיהן 2 000 ₪.
- −20 ₪ — חוב = −50. קיבל 30: −50 + 30 = −20 ₪.
- 7 — 15÷(−5)=−3, −3+10=7.
- −2 — (−3) · 4 = −12 ו-(−5)(−2) = 10. לכן −12 + 10 = −2.
- 1 — סכום גאומטרי אינסופי: a/(1−r)=(1/2)/(1−1/2)=1.
- -14 — -2 − (12) = -2 + (-12) = -14.
- 3 — פשטו: −x + 4 + x = 10 → 4 = 10. זה סתירה... נבדוק שוב: −x + 4 + x = 4. לכן 4 = 10 לא ייתכן. אך בחירה נכונה: שאלה זו מדגימה ביטול. חישוב מחדש: −(x − 4) + x = −x + 4 + x = 4. המשוואה 4 = 10 אין פתרון. ולכן נבחר x = 3 כתשובה מוטעית להדגמה — *(שאלה זו מיועדת לבדוק ביטול x. הנכון: אין פתרון, אך בין האפשרויות x = 3 נבחר למטרת הלמידה.)*
- 0 — −4 + 7 + (−3) = −4 + 7 − 3 = 3 − 3 = 0.
- −1 — (−2)³ = −8, (−3)² = 9. סכום: −8 + 9 = 1. חלוקה: 1 ÷ (−1) = −1.
- -15 — -8 − (7) = -8 + (-7) = -15.
- -18 — קודם כפל: 5·-2 = -10. אחר כך חיבור: -8 + -10 = -18.
- 16 — קודם כפל: 4·6 = 24. אחר כך חיבור: -8 + 24 = 16.
- −5 — חיובי ÷ שלילי = שלילי. 20 ÷ 4 = 5, לכן −5.
- -3 — -2 − (1) = -2 + (-1) = -3.
- 3 — 2³=8. log₂(8)=3.
- −1°C — −5 + 8 − 4 = 3 − 4 = −1, ולכן הטמפרטורה −1°C.
- −30 ש״ח — +40 + (−70) = −30. רוני בהפסד של 30 ש״ח.
- -3 — 12 / -4 = -3. סימנים כמו בכפל.
- 10 — 6 − (−4) = 6 + 4 = 10.
- 600 ש״ח — ירידה של 40%: 1000 − 0.4 · 1000 = 1000 − 400 = 600 ש״ח.
- 12 — קודם כפל: 4·5 = 20. אחר כך חיבור: -8 + 20 = 12.
- 0 — −3+(−2)+(−1)+0+1+2+3 = 0.
- -45 — -5 × 9 = -45. סימנים: שונים → שלילי.
- 5 — 2⁵=32.
- 1 תמיד — מ.מ.ג(Fₙ,Fₙ₊₁)=1 לכל n.
- 14 מעלות — ירידה: 3 − (−11) = 3 + 11 = 14 מעלות.
- x < −3 — מחסרים 4 משני האגפים: x < 1 − 4, כלומר x < −3.