דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.(-6) + 0 = ?
    (א)-6
    (ב)-7
    (ג)-10
    (ד)-4
  2. 2.(-8) + 3 · 3 = ?
    (א)7
    (ב)1
    (ג)6
    (ד)0
  3. 3.(-7) + (-6) · (-2) = ?
    (א)5
    (ב)7
    (ג)9
    (ד)6
  4. 4.כמה זה ‎(־12) : (־3)?
    (א)־9
    (ב)־4
    (ג)9
    (ד)4
  5. 5.בעסק רישום: רווח של 1,250 ש״ח, הפסד של 800 ש״ח, רווח של 600 ש״ח והפסד של 1,400 ש״ח. כמה צריך להרוויח ביום החמישי כדי שממוצע הרווח היומי יהיה 100 ש״ח?
    (א)150 ש״ח
    (ב)500 ש״ח
    (ג)850 ש״ח
    (ד)−350 ש״ח
  6. 6.מהי שארית 65536 חלקי 7?
    (א)6
    (ב)1
    (ג)0
    (ד)4
  7. 7.0 : (-5) = ?
    (א)-2
    (ב)-4
    (ג)0
    (ד)-3
  8. 8.ציון של מבחן מתחיל ב־100 נקודות. מורה מפחית 7 נקודות על כל שגיאה. לדניאל 8 שגיאות. מה ציונו?
    (א)−56
    (ב)44
    (ג)56
    (ד)44 נקודות
  9. 9.סדרו מהגדול לקטן: |−8|, |3|, |−1|, |6|.
    (א)|6|, |−8|, |3|, |−1|
    (ב)|−1|, |3|, |6|, |−8|
    (ג)|−8|, |6|, |3|, |−1|
    (ד)|3|, |6|, |−8|, |−1|
  10. 10.מה x אם 2x + (−6) = −12?
    (א)−3
    (ב)−9
    (ג)9
    (ד)3
  11. 11.(-8) · 9 = ?
    (א)-73
    (ב)-72
    (ג)-74
    (ד)-76
  12. 12.מהו: ∑ₖ₌₁ⁿ k³ = [n(n+1)/2]². הוכח ל-n=6: מהו הסכום?
    (א)784
    (ב)441
    (ג)91
    (ד)36
  13. 13.חשבו: −1/2 − (−3/4).
    (א)1/4
    (ב)5/4
    (ג)−5/4
    (ד)−1/4
  14. 14.פתרו את אי־השוויון x + 4 < 1.
    (א)x > −3
    (ב)x < 5
    (ג)x > 3
    (ד)x < −3
  15. 15.חשבון בנק מתחיל עם −200 ש״ח. הופקד 350 ש״ח. מה היתרה?
    (א)−550
    (ב)150
    (ג)−150
    (ד)550
  16. 16.הציבו x = −2, y = 3 בביטוי x²y − xy². מה הערך?
    (א)−6
    (ב)6
    (ג)30
    (ד)−30
  17. 17.מהו: 0 × (−999)?
    (א)0
    (ב)999
    (ג)−999
    (ד)לא מוגדר
  18. 18.3 · 2 = ?
    (א)10
    (ב)3
    (ג)6
    (ד)7
  19. 19.חשב: 3 + (-9) = ?
    (א)-6
    (ב)-5
    (ג)6
    (ד)12
  20. 20.(-1) · (-7) = ?
    (א)13
    (ב)10
    (ג)11
    (ד)7
  21. 21.פתרו: |2x + 1| = 7.
    (א)x = 3 או x = −4
    (ב)x = 4 או x = −3
    (ג)x = 3 בלבד
    (ד)x = 7 או x = −7
  22. 22.(-7) + (-4) · (-6) = ?
    (א)21
    (ב)18
    (ג)13
    (ד)17
  23. 23.בעיר בלונדון השעה 06:00 ובטוקיו מאוחרת ב־9 שעות. בנוסף, בלונדון מאחרת ב־2 שעות מירושלים. מה השעה בטוקיו כשבירושלים 22:00?
    (א)05:00 למחרת
    (ב)11:00
    (ג)13:00
    (ד)07:00 למחרת
  24. 24.מה ערכו של |−9|?
    (א)−9
    (ב)0
    (ג)9
    (ד)81
  25. 25.מהו המספר הנגדי של 5?
    (א)5
    (ב)0
    (ג)-5
    (ד)15
  26. 26.0 · (-5) = ?
    (א)1
    (ב)0
    (ג)2
    (ד)-1
  27. 27.מהו x אם x × (−2) = 14?
    (א)28
    (ב)−7
    (ג)−28
    (ד)7
  28. 28.(-8) + (-3) · (-4) = ?
    (א)0
    (ב)4
    (ג)3
    (ד)5
  29. 29.חשב: (-5) - (-8) = ?
    (א)-13
    (ב)3
    (ג)5
    (ד)-3
  30. 30.(-5) : 5 = ?
    (א)-3
    (ב)-1
    (ג)3
    (ד)2
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

פתרונות

  1. -6-6 + 0 = -6. סימנים שונים ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
  2. 1קודם כפל: 3·3 = 9. אחר כך חיבור: -8 + 9 = 1.
  3. 5קודם כפל: -6·-2 = 12. אחר כך חיבור: -7 + 12 = 5.
  4. 4מינוס חלקי מינוס נותן פלוס: (־12) : (־3) = 4.
  5. 850 ש״חסכום נדרש: 5×100 = 500. סכום 4 ימים: 1250−800+600−1400 = −350. ביום 5: 500 − (−350) = 850.
  6. 165536=2^16. 2³=8≡1(mod7). 16 mod 3=1. 2^16≡2^1=2(mod7). בדיקה: 65536/7=9362 r 2. שארית 2.
  7. 00 / -5 = 0. סימנים כמו בכפל.
  8. 44100 + 8·(−7) = 100 − 56 = 44 נקודות.
  9. |−8|, |6|, |3|, |−1||−8| = 8, |6| = 6, |3| = 3, |−1| = 1. מהגדול לקטן: 8, 6, 3, 1.
  10. −32x − 6 = −12. 2x = −6. x = −3.
  11. -72-8 × 9 = -72. סימנים: שונים שלילי.
  12. 441[6×7/2]²=21²=441.
  13. 1/4חיסור שלילי = חיבור: −1/2 + 3/4 = −2/4 + 3/4 = 1/4.
  14. x < −3מחסרים 4 משני האגפים: x < 1 − 4, כלומר x < −3.
  15. 150−200+350=150.
  16. 30x²y = (−2)² · 3 = 4 · 3 = 12. xy² = (−2) · 3² = −2 · 9 = −18. לכן 12 − (−18) = 12 + 18 = 30.
  17. 0כל מספר כפול 0 הוא 0.
  18. 63 × 2 = 6. סימנים: שווים חיובי.
  19. -63 + -9 = -6. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
  20. 7-1 × -7 = 7. סימנים: שווים חיובי.
  21. x = 3 או x = −42x + 1 = 7 נותן x = 3. 2x + 1 = −7 נותן 2x = −8, x = −4.
  22. 17קודם כפל: -4·-6 = 24. אחר כך חיבור: -7 + 24 = 17.
  23. 05:00 למחרתירושלים 22:00 — לונדון 20:00 — טוקיו 20+9 = 29 = 05:00 למחרת.
  24. 9ערך מוחלט הוא המרחק מאפס: |−9| = 9.
  25. -5המספר הנגדי של 5 הוא -5. שני המספרים נמצאים במרחק שווה מ-0 על ציר המספרים, בצדדים מנוגדים.
  26. 00 × -5 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
  27. −7x = 14 ÷ (−2) = −7.
  28. 4קודם כפל: -3·-4 = 12. אחר כך חיבור: -8 + 12 = 4.
  29. 3-5 - -8 = -5 + 8 = 3. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-8) = 8.
  30. -1-5 / 5 = -1. סימנים כמו בכפל.