מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-8) + 1 · 2 = ?
- 2.2 · (-1) = ?
- 3.(-7) + (-1) · (-1) = ?
- 4.מהו הסימן של (-a) · (-b) כאשר a > 0 ו-b > 0?
- 5.כמה זה |0|?
- 6.(-2) · 3 = ?
- 7.(-10) + (-8) = ?
- 8.חשב: (-8) ÷ 8 = ?
- 9.(-11) − (-1) = ?
- 10.(-81) : 9 = ?
- 11.הטמפרטורה בבוקר הייתה 5 מעלות. עד הערב היא ירדה ב־8 מעלות. מהי הטמפרטורה בערב?
- 12.עסק A: רווח חודשי +4 000 ₪ אך הוצאות קבועות −2 500 ₪. עסק B: רווח חודשי +3 500 ₪ אך הוצאות −1 500 ₪. איזה עסק מרוויח נטו יותר, ובכמה?
- 13.חשב: 4 - (-10) = ?
- 14.(-7) + (-1) = ?
- 15.(-90) : 9 = ?
- 16.(-9) + 7 = ?
- 17.מהו: Σᵢ₌₁¹⁰ (2i − 11) ?
- 18.מהו הערך של (1/3)^2?
- 19.(-25) : 5 = ?
- 20.כמה זה −10 − (−4)?
- 21.(-6) · 10 = ?
- 22.כמה זה (-5) · (-2) · (-3)?
- 23.פתרו: 5 − (3x − 2) = 2(1 − x) + 4.
- 24.(-8) − (-6) = ?
- 25.מה זה מספר שלם?
- 26.כמה זה 5 + (־2)³?
- 27.(-8) + 4 · 5 = ?
- 28.מהו: (−5)² − (−4)² − (−3)²?
- 29.מהו (−2)³?
- 30.מהו (−5)² + 5²?
פתרונות
- -6 — קודם כפל: 1·2 = 2. אחר כך חיבור: -8 + 2 = -6.
- -2 — 2 × -1 = -2. סימנים: שונים → שלילי.
- -6 — קודם כפל: -1·-1 = 1. אחר כך חיבור: -7 + 1 = -6.
- חיובי — כיוון ש-a > 0 וב-b > 0, הרי (-a) < 0 ו-(-b) < 0. שלילי כפול שלילי — חיובי.
- 0 — המרחק של 0 מ־0 הוא 0, לכן |0| = 0.
- -6 — -2 × 3 = -6. סימנים: שונים → שלילי.
- -18 — -10 + -8 = -18. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -1 — -8 ÷ 8 = -1. סימנים מנוגדים → שלילי.
- -10 — -11 − (-1) = -11 + (1) = -10.
- -9 — -81 / 9 = -9. סימנים כמו בכפל.
- −3 מעלות — 5 − 8 = −3. הטמפרטורה ירדה מ־5 ל־3 מתחת לאפס.
- עסק B ב 500 ₪ לחודש — A נטו: 4 000 − 2 500 = 1 500 ₪. B נטו: 3 500 − 1 500 = 2 000 ₪. B גדול ב 2 000 − 1 500 = 500 ₪.
- 14 — 4 - -10 = 4 + 10 = 14. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-10) = 10.
- -8 — -7 + -1 = -8. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -10 — -90 / 9 = -10. סימנים כמו בכפל.
- -2 — -9 + 7 = -2. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 0 — Σ(2i−11)=2×55−11×10=110−110=0.
- 1/9 — (1/3)^2 = 1^2/3^2 = 1/9. מעלים גם מונה וגם מכנה בחזקה.
- -5 — -25 / 5 = -5. סימנים כמו בכפל.
- −6 — חיסור שלילי הופך לחיבור: −10 − (−4) = −10 + 4 = −6.
- -60 — -6 × 10 = -60. סימנים: שונים → שלילי.
- -30 — שלושה גורמים שליליים — התוצאה שלילית: (-5) · (-2) = 10, ואז 10 · (-3) = -30.
- 1 — 5 − 3x + 2 = 2 − 2x + 4. כלומר 7 − 3x = 6 − 2x. אז 7 − 6 = 3x − 2x, ו־x = 1.
- -2 — -8 − (-6) = -8 + (6) = -2.
- מספר ללא שבר: ...,−2,−1,0,1,2,... — מספרים שלמים: כל המספרים ללא שבר, כולל שליליים ואפס.
- ־3 — חזקה קודם: (־2)³ = ־8. אחר כך 5 + (־8) = ־3.
- 12 — קודם כפל: 4·5 = 20. אחר כך חיבור: -8 + 20 = 12.
- 0 — 25−16−9=0.
- −8 — (−2)³=(−2)×(−2)×(−2)=4×(−2)=−8.
- 50 — (−5)²=25. 5²=25. 25+25=50.