מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהו: |−3 × 4| − |6 − 10|?
- 2.כמה זה |3 − 7|?
- 3.בסדרה חשבונית: a₁=−20, d=3. מהו a₉?
- 4.(-56) : 7 = ?
- 5.מהו: (−3 + 5) × (−3 − 5)?
- 6.חשב: (-4) × ((-1) - (-1)) = ?
- 7.(-11) − 12 = ?
- 8.(-6) · (-6) = ?
- 9.פתור: x² − 2x − 15 = 0
- 10.2 · (-9) = ?
- 11.מהו הסימן של (-a) · (-b) כאשר a > 0 ו-b > 0?
- 12.(-40) : 5 = ?
- 13.מהו: floor(n/2) + ceiling(n/2) לכל n?
- 14.כמה זה 10 ־ 2 · 3?
- 15.מהו: 1/1! + 1/2! + 1/3! + ... ≈ ?
- 16.1 · (-3) = ?
- 17.(-6) + (-9) = ?
- 18.(-9) − 8 = ?
- 19.14 : (-7) = ?
- 20.טמפרטורה בבוקר הייתה −4°C. במהלך היום עלתה ב-9°C ובלילה ירדה ב-7°C. מה הטמפרטורה בלילה?
- 21.מהו (−3)³ ÷ (−9)?
- 22.חשב: 2 × (1 - 2) = ?
- 23.35 : (-5) = ?
- 24.1 · (-9) = ?
- 25.(-7) + (-6) · (-5) = ?
- 26.חשב: 7 + (-2) = ?
- 27.מהו (−3) × (4 + (−4))?
- 28.מהו מ.מ.כ(56, 98)?
- 29.חשב: 2 × ((-2) - 4) = ?
- 30.מהו הערך של −(3 − 8)?
פתרונות
- 8 — |−12|−|−4|=12−4=8.
- 4 — תחילה מחשבים את ההפרש: 3 − 7 = ־4. אחר כך הערך המוחלט: |־4| = 4.
- 4 — a₉=−20+8×3=−20+24=4.
- -8 — -56 / 7 = -8. סימנים כמו בכפל.
- −16 — 2×(−8)=−16.
- 0 — סוגריים קודם: -1--1=0. כפל: -4×0=0.
- -23 — -11 − (12) = -11 + (-12) = -23.
- 36 — -6 × -6 = 36. סימנים: שווים → חיובי.
- x=5 או x=−3 — (x−5)(x+3)=0.
- -18 — 2 × -9 = -18. סימנים: שונים → שלילי.
- חיובי — כיוון ש-a > 0 וב-b > 0, הרי (-a) < 0 ו-(-b) < 0. שלילי כפול שלילי — חיובי.
- -8 — -40 / 5 = -8. סימנים כמו בכפל.
- n — אם n זוגי: n/2+n/2=n. אם n אי-זוגי: (n−1)/2+(n+1)/2=n.
- 4 — כפל קודם: 2 · 3 = 6. אחר כך 10 ־ 6 = 4.
- e−1 — e=∑1/n! (מ-0). מ-1: e−1.
- -3 — 1 × -3 = -3. סימנים: שונים → שלילי.
- -15 — -6 + -9 = -15. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -17 — -9 − (8) = -9 + (-8) = -17.
- -2 — 14 / -7 = -2. סימנים כמו בכפל.
- −2°C — −4 + 9 − 7 = 5 − 7 = −2. הטמפרטורה בלילה −2°C.
- 3 — (−3)³=−27. (−27)÷(−9)=3.
- -2 — סוגריים קודם: 1-2=-1. כפל: 2×-1=-2.
- -7 — 35 / -5 = -7. סימנים כמו בכפל.
- -9 — 1 × -9 = -9. סימנים: שונים → שלילי.
- 23 — קודם כפל: -6·-5 = 30. אחר כך חיבור: -7 + 30 = 23.
- 5 — 7 + -2 = 5. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- 0 — 4+(−4)=0. (−3)×0=0.
- 392 — מ.מ.כ=56×98/14=392.
- -12 — סוגריים קודם: -2-4=-6. כפל: 2×-6=-12.
- 5 — 3 − 8 = −5, ו־−(−5) = 5.