מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.9 : 3 = ?
- 2.(-7) + (-2) = ?
- 3.(-8) + (-3) · 3 = ?
- 4.(-9) · (-9) = ?
- 5.חשבו את הביטוי 2x² − x עבור x = −3.
- 6.חשבו: (−3)² − 2 · (−4) + (−5) · (−1) − 10.
- 7.מהי שארית 6^1000 חלקי 7?
- 8.(-9) + (-4) = ?
- 9.(-8) + (-5) · 1 = ?
- 10.חשבו: (−4) · 3
- 11.(-8) + 3 · (-1) = ?
- 12.כמה זה −12 ÷ 3?
- 13.פתור: |x²−4| < 5
- 14.מהו 20 ÷ (−4)?
- 15.כמה זה (−2)³ + (−3)² − (−4)?
- 16.חשב: 6 + 6 = ?
- 17.חשבו את הביטוי −x² + 2x כש־x = −3.
- 18.כמה זה 36 : (−9)?
- 19.במחסן ירידה של 12 פריטים ביום במשך 5 ימים. מה השינוי במלאי?
- 20.מהו: 10² − 10?
- 21.כמה ראשוניים p יש כך ש-p | (p−1)! + 1?
- 22.(-10) + (-1) = ?
- 23.(-4) + (-6) = ?
- 24.איזה מהמספרים הוא הקטן ביותר: −|5|, |−2|, −3, |0|?
- 25.2 : 2 = ?
- 26.חשב: (-6) + 1 × 3 = ?
- 27.מה הסימן של מכפלת שלושה מספרים שליליים?
- 28.מהו: (x−2)(x+2)(x²+4) ?
- 29.מצאו את כל ערכי x השלמים המקיימים |x − 2| + |x + 2| = 4.
- 30.(-6) · (-7) = ?
פתרונות
- 3 — 9 / 3 = 3. סימנים כמו בכפל.
- -9 — -7 + -2 = -9. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -17 — קודם כפל: -3·3 = -9. אחר כך חיבור: -8 + -9 = -17.
- 81 — -9 × -9 = 81. סימנים: שווים → חיובי.
- 21 — x² = (−3)² = 9. 2·9 = 18. −x = −(−3) = 3. סכום: 18 + 3 = 21.
- 12 — 9 − (−8) + 5 − 10 = 9 + 8 + 5 − 10 = 12.
- 1 — 6≡−1(mod7). (−1)^1000=1.
- -13 — -9 + -4 = -13. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -13 — קודם כפל: -5·1 = -5. אחר כך חיבור: -8 + -5 = -13.
- −12 — שלילי כפול חיובי = שלילי: (−4) · 3 = −12.
- -11 — קודם כפל: 3·-1 = -3. אחר כך חיבור: -8 + -3 = -11.
- −4 — מספר שלילי חלקי מספר חיובי = שלילי. −12 ÷ 3 = −4.
- כל האפשרויות נכונות — |x²−4|<5 → −5<x²−4<5 → −1<x²<9 → x²<9 (כי x²≥0) → |x|<3.
- −5 — חיובי ÷ שלילי = שלילי. 20 ÷ 4 = 5, לכן −5.
- 5 — (−2)³ = −8, (−3)² = 9, −(−4) = 4. סכום: −8 + 9 + 4 = 5.
- 12 — 6 + 6 = 12. שני חיוביים: מחברים רגיל.
- −15 — −x² = −(−3)² = −9. ו־2x = −6. סך הכל: −9 + (−6) = −15.
- −4 — חלוקה של חיובי בשלילי היא שלילית: 36 : 9 = 4, ולכן −4.
- −60 — 5 × (−12) = −60 פריטים.
- 90 — 10² = 100. 100 − 10 = 90.
- כולם (ווילסון) — משפט ווילסון: p ראשוני ↔ p|(p−1)!+1.
- -11 — -10 + -1 = -11. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -10 — -4 + -6 = -10. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- −|5| — −|5| = −5, |−2| = 2, −3 = −3, |0| = 0. הקטן ביותר הוא −5.
- 1 — 2 / 2 = 1. סימנים כמו בכפל.
- -3 — קודם כפל: 1×3=3. אחר-כך חיבור: -6+3=-3.
- שלילי — מספר אי-זוגי של גורמים שליליים → מכפלה שלילית.
- x⁴−16 — (x²−4)(x²+4)=x⁴−16.
- −2 ≤ x ≤ 2 — כאשר −2 ≤ x ≤ 2: |x−2| = 2−x ו־|x+2| = x+2. הסכום: (2−x) + (x+2) = 4. ✓ תמיד. מחוץ לתחום הסכום > 4.
- 42 — -6 × -7 = 42. סימנים: שווים → חיובי.