תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק מנוהל על-ידי מכון סאלד ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.השלימו: על ישר המספרים, איזה מספר נמצא באמצע בין 250 ל-750?
- 2.יוסי קנה 2 חבילות של עוגיות, בכל חבילה 5. בנוסף קיבל עוד 3. כמה עוגיות יש ליוסי? (חשבו)
- 3.עגלו את המספר 95 למאה הקרובה.
- 4.בצעו חילוק עם שארית: 79 : 4 = מנה __ ושארית __.
- 5.בבית הספר לומדים 354 תלמידים בבוקר ו־213 תלמידים אחר הצהריים. כמה תלמידים לומדים בסך הכול?
- 6.פתרו במאונך: 2067 - 1456.
- 7.מהי ספרת העשרות במספר 562?
- 8.עגלו את המספר 4084 לאלף הקרובה.
- 9.עגל את 219 למאה הקרובה
- 10.נולדתי ב-2017. בת כמה אהיה ב-2030?
- 11.מה צריך להכפיל ב־8 כדי לקבל 72?
- 12.פתרו במאונך: 726 - 185.
- 13.9 × 9 = ?
- 14.במספר 486, איזו ספרה נמצאת במקום העשרות?
- 15.חשבו בעל פה: 4 × 490 = ?
- 16.בצעו חילוק עם שארית: 119 : 3 = מנה __ ושארית __.
- 17.בצעו חילוק עם שארית: 41 : 3 = מנה __ ושארית __.
- 18.חשבו: כמה מאות יש בספרת המאות של המספר 3610?
- 19.יש 50 שקלים. קונים מחברות ב-10 שקלים כל אחת. כמה מחברות קונים?
- 20.במחסן היו 754 בקבוקים, וחולקו 386 בקבוקים. כמה בקבוקים נשארו?
- 21.חשבו לפי סדר הפעולות: (3 + 6) × 3 = ?
- 22.חשבו לפי סדר הפעולות: 5 × 3 + 8 = ?
- 23.חשבו לפי סדר הפעולות: 4 × 2 + 5 = ?
- 24.200 ÷ 7 = ?
- 25.(8 + 8) × 6 = ?
- 26.אני מספר. אם תוסיף לי 15 תקבל 40. מי אני?
- 27.חשבו: כמה אחדות יש במספר 7318?
- 28.כמה זה 4 · 25?
- 29.חשבו: כמה עשרות יש בספרת העשרות של המספר 5050?
- 30.בחנות היו 60 תפוחים. נמכרו 25 תפוחים, ואז הביאו עוד 15. כמה תפוחים יש כעת בחנות?
פתרונות
- 500 — אמצע = (250+750)/2 = 500.
- 13 — 2×5 + 3 = 10+3 = 13.
- 100 — ספרת העשרות היא 9 — גדולה מ־5, ולכן מעגלים כלפי מעלה ל־100.
- 19 ושארית 3 — 4×19=76; 79-76=3. לכן מנה 19 ושארית 3.
- 567 — מוסיפים: 354 + 213 = 567 תלמידים.
- 611 — 2067 - 1456 במאונך נותן 611.
- 6 — ספרת העשרות היא הספרה השנייה מימין. במספר 562 הספרה 6 נמצאת במקום העשרות.
- 4000 — 4084 מעוגל לאלף ⇒ 4000.
- 200 — 219 מעוגל ל-200.
- 13 — 2030-2017=13 שנים.
- 9 — 72 ÷ 8 = 9. כי 8 × 9 = 72.
- 541 — 726 - 185 במאונך נותן 541.
- 81 — 81.
- 8 — במספר 486: 4 מאות, 8 עשרות, 6 אחדות. הספרה במקום העשרות היא 8.
- 1960 — 4×490 = 4×7×70 = 28×70 = 1960.
- 39 ושארית 2 — 3×39=117; 119-117=2. לכן מנה 39 ושארית 2.
- 13 ושארית 2 — 3×13=39; 41-39=2. לכן מנה 13 ושארית 2.
- 6 — 3610 = 3 אלפים + 6 מאות + 1 עשרות + 0 אחדות. ספרת המאות היא 6.
- 5 — 50 ÷ 10 = 5. קונים 5 מחברות.
- 368 — 754 − 386 = 368. יש לבצע שאילה ביחידות ובעשרות.
- 27 — (3 + 6) × 3 = 27. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 23 — 5 × 3 + 8 = 23. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 13 — 4 × 2 + 5 = 13. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 28 שארית 4 — 7 × 28 = 196, ו-200 - 196 = 4. לכן 200 ÷ 7 = 28 שארית 4.
- 96 — (8+8)×6=16×6=96.
- 25 — אם x+15=40, אז x = 40 — 15 = 25.
- 8 — 7318 = 7 אלפים + 3 מאות + 1 עשרות + 8 אחדות. ספרת האחדות היא 8.
- 100 — 4 · 25 = 100 — ארבע רבעים שלמים.
- 5 — 5050 = 5 אלפים + 0 מאות + 5 עשרות + 0 אחדות. ספרת העשרות היא 5.
- 50 — 60 פחות 25 שווה 35. 35 ועוד 15 שווה 50.