תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק מנוהל על-ידי מכון סאלד ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.פתרו במאונך: 1005 - 158.
- 2.חשבו בעל פה: 6 × 630 = ?
- 3.בחרו את המספר הגדול מבין: 9079 ו-2266.
- 4.חשבו: 895 + 712 = ?
- 5.בחנות קנו 4 חולצות ב־59 ש״ח כל אחת ושילמו בשטר של 500 ש״ח. כמה עודף קיבלו?
- 6.פתרו במאונך: 1620 + 47.
- 7.קראו את המספר: 2377. כיצד קוראים אותו?
- 8.אם 6 × ? = 42, מה המספר החסר?
- 9.בצעו חילוק עם שארית: 20 : 3 = מנה __ ושארית __.
- 10.חשבו לפי סדר הפעולות: 4 + 4 × 8 = ?
- 11.כמה זה 500 − 268?
- 12.לכיתה ג׳ יש 35 תלמידים. יושבים ב-5 שורות שוות. כמה תלמידים בכל שורה?
- 13.סדרו מהקטן לגדול: 9587, 7092, 1214.
- 14.סדרו מהקטן לגדול: 5743, 5362, 2600.
- 15.מצאו את המספר העוקב של 7000.
- 16.במספר 951, מהי ספרת העשרות?
- 17.כמה זה 800 − 300?
- 18.דני קנה 5 חבילות של גלויות, בכל חבילה 11. בנוסף קיבל עוד 3. כמה גלויות יש לדני? (חשבו)
- 19.מצאו את המספר העוקב של 1780.
- 20.חשבו בעל פה: 3 × 240 = ?
- 21.בכיתה 4 שורות של 6 תלמידים. כמה תלמידים בסך הכל?
- 22.כמה זה 4 × 5?
- 23.בכיתה 28 תלמידים. המורה רוצה לחלק 84 ספרים בשווה ביניהם. כמה ספרים יקבל כל תלמיד?
- 24.מצאו את המספר הקודם של 9165.
- 25.חשבו: 151 + 47 = ?
- 26.פתרו במאונך: 595 + 1234.
- 27.יש 37 תלמידים. מסדרים אותם ב־5 תלמידים בכל שורה. כמה שורות שלמות יש?
- 28.עגלו את המספר 64 לעשרת הקרובה.
- 29.חשבו לפי סדר הפעולות: 30 - 5 × 6 = ?
- 30.בעוגה 12 פרוסות, אכלו חצי. כמה פרוסות אכלו?
פתרונות
- 847 — 1005 - 158 במאונך נותן 847.
- 3780 — 6×630 = 6×7×90 = 42×90 = 3780.
- 9079 — 9079 > 2266. ההגדול: 9079.
- 1607 — 895 + 712 = 1607.
- 264 ש״ח — 4 · 59 = 236 ש״ח. עודף: 500 − 236 = 264 ש״ח.
- 1667 — 1620 + 47 במאונך נותן 1667.
- אלפיים ושלוש מאות שבעים ושבע — 2377 נקרא "אלפיים ושלוש מאות שבעים ושבע".
- 7 — 7.
- 6 ושארית 2 — 3×6=18; 20-18=2. לכן מנה 6 ושארית 2.
- 36 — 4 + 4 × 8 = 36. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 232 — 500 − 268 = 232 — חיסור עם הלוואה.
- 7 — 35 ÷ 5 = 7. בכל שורה יש 7 תלמידים.
- 1214, 7092, 9587 — הסדר: 1214, 7092, 9587.
- 2600, 5362, 5743 — הסדר: 2600, 5362, 5743.
- 7001 — העוקב של 7000 הוא 7001.
- 5 — במספר 951, ספרת העשרות היא 5 (ערך: 50).
- 500 — 800 − 300 = 500 — מחסירים מאות.
- 58 — 5×11 + 3 = 55+3 = 58.
- 1781 — העוקב של 1780 הוא 1781.
- 720 — 3×240 = 3×3×80 = 9×80 = 720.
- 24 — 4 · 6 = 24 תלמידים.
- 20 — 4 × 5 = 20. כפל בחמש תמיד מסתיים ב-0 או ב-5: 4 × 5 = 20.
- 3 — 84 : 28 = 3 ספרים לכל תלמיד.
- 9164 — הקודם של 9165 הוא 9164.
- 198 — 151 + 47 = 198.
- 1829 — 595 + 1234 במאונך נותן 1829.
- 7 — 37 ÷ 5 = 7 שורות שלמות, ונשארים 2 תלמידים. מספר השורות השלמות הוא 7.
- 60 — ספרת האחדות היא 4 — קטנה מ־5, ולכן מעגלים כלפי מטה ל־60.
- 0 — 30 - 5 × 6 = 0. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 6 — 6.