תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק מנוהל על-ידי מכון סאלד ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.
- 2.פתרו במאונך: 279 × 2 = ?
- 3.חשבו בעל פה: 2 × 90 = ?
- 4.בצעו חילוק עם שארית: 74 : 4 = מנה __ ושארית __.
- 5.פתרו במאונך: 181 × 2 = ?
- 6.עגלו את המספר 4662 לעשרת הקרובה.
- 7.שרה קנה 4 חבילות של כדורים, בכל חבילה 9. בנוסף קיבל עוד 3. כמה כדורים יש לשרה? (חשבו)
- 8.באוטובוס 35 נוסעים. בתחנה ירדו 12 ועלו 18. בתחנה הבאה ירדו 9. כמה נוסעים יש באוטובוס?
- 9.בצעו חילוק עם שארית: 66 : 4 = מנה __ ושארית __.
- 10.הטיסה ממריאה ב-6:15 ומגיעה ב-10:45. כמה זמן נמשכה הטיסה?
- 11.עגלו את המספר 310 לאלף הקרובה.
- 12.לאגם יש 64 מטבעות. מחלקת אותן שווה בשווה ל-8 קופסות. כמה מטבעות בכל קופסה?
- 13.זהו את המספר על ישר המספרים: הישר מתחיל ב-1900 ומסתיים ב-2000, מחולק ל-10 חלקים שווים. מהו המספר בסימן ה-4?
- 14.עגלו את המספר 1,250 לאלף הקרוב.
- 15.קראו את המספר: 2575. כיצד קוראים אותו?
- 16.בחרו את המספר הקטן מבין: 4718 ו-6509.
- 17.עגלו את המספר 3829 לאלף הקרובה.
- 18.357 + 371 = ?
- 19.חשבו לפי סדר הפעולות: 6 × 2 + 7 = ?
- 20.עגלו את המספר 3659 למאה הקרובה.
- 21.כתבו בספרות את המספר: שמונה אלפים ותשע מאות אחת-עשרה.
- 22.כמה זה 580 − 40?
- 23.קראו את המספר: 6634. כיצד קוראים אותו?
- 24.בכיתה 32 ילדים. רבע הלכו הביתה. כמה נשארו?
- 25.פתרו במאונך: 595 + 47.
- 26.זהו את המספר על ישר המספרים: הישר מתחיל ב-6700 ומסתיים ב-6800, מחולק ל-10 חלקים שווים. מהו המספר בסימן ה-1?
- 27.איזה מספר גדול יותר: 182 או 105?
- 28.חשבו בעל פה: 4 × 60 = ?
- 29.בצעו חילוק עם שארית: 34 : 3 = מנה __ ושארית __.
- 30.בצעו חילוק עם שארית: 41 : 2 = מנה __ ושארית __.
פתרונות
- 40 — כדי לחשב $5 \times 8$ נספור 8 קפיצות של 5 על ציר המספרים: $5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40$. אפשר גם לחשב $5 \times 8 = 5 \times 4 \times 2 = 20 \times 2 = 40$. לכן התשובה היא $40$.
- 558 — 279×2 = 558 (חוק הפילוג: 2×(200+79) וכו').
- 180 — 2×90 = 2×3×30 = 6×30 = 180.
- 18 ושארית 2 — 4×18=72; 74-72=2. לכן מנה 18 ושארית 2.
- 362 — 181×2 = 362 (חוק הפילוג: 2×(100+81) וכו').
- 4660 — ספרת האחדות ב-4662 היא 6. מכיוון ש-6 עולים (≥5), מעגלים ל-4660.
- 39 — 4×9 + 3 = 36+3 = 39.
- 32 — 35 פחות 12 שווה 23. 23 ועוד 18 שווה 41. 41 פחות 9 שווה 32.
- 16 ושארית 2 — 4×16=64; 66-64=2. לכן מנה 16 ושארית 2.
- 4 שעות ו-30 דקות — מ-6:15 ל-10:45 זה 4 שעות ו-30 דקות.
- 0 — ספרת המאות ב-310 היא 0. מכיוון ש-0 יורדים (<5), מעגלים ל-0.
- 8 — 64 ÷ 8 = 8. בכל קופסה יש 8 מטבעות.
- 1940 — כל חלק = 10. לאחר 4 חלקים: 1900+4×10=1940.
- 1,000 — כדי לעגל לאלף בודקים את ספרת המאות. כאן 2 — קטן מ־5, ולכן מעגלים כלפי מטה ל־1,000.
- אלפיים וחמש מאות שבעים וחמש — 2575 נקרא "אלפיים וחמש מאות שבעים וחמש".
- 4718 — 6509 > 4718. ההקטן: 4718.
- 4000 — ספרת המאות ב-3829 היא 3. מכיוון ש-3 יורדים (<5), מעגלים ל-4000.
- 728 — 357+371=728.
- 19 — 6 × 2 + 7 = 19. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 3700 — ספרת העשרות ב-3659 היא 6. מכיוון ש-6 עולים (≥5), מעגלים ל-3700.
- 8911 — "שמונה אלפים ותשע מאות אחת-עשרה" בספרות: 8911.
- 540 — מחסירים עשרות: 580 − 40 = 540.
- שש אלפים ושש מאות שלושים וארבע — 6634 נקרא "שש אלפים ושש מאות שלושים וארבע".
- 24 — 32÷4=8, 32-8=24.
- 642 — 595 + 47 במאונך נותן 642.
- 6710 — כל חלק = 10. לאחר 1 חלקים: 6700+1×10=6710.
- 182 — 182 גדול יותר.
- 240 — 4×60 = 4×2×30 = 8×30 = 240.
- 11 ושארית 1 — 3×11=33; 34-33=1. לכן מנה 11 ושארית 1.
- 20 ושארית 1 — 2×20=40; 41-40=1. לכן מנה 20 ושארית 1.