תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק מנוהל על-ידי מכון סאלד ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.חשבו: כמה מאות יש בספרת המאות של המספר 7174?
- 2.כתבו בספרות את המספר: חמש אלפים ושבע מאות שבעים ושש.
- 3.בגן יש 7 עצים, על כל עץ 10 תפוזים. נפלו 15 תפוזים. כמה תפוזים נשארו על העצים?
- 4.פתרו במאונך: 482 × 2 = ?
- 5.כתבו בספרות את המספר: שש מאות תשעים וארבע.
- 6.בחרו את המספר הגדול מבין: 7886 ו-4933.
- 7.חשבו לפי סדר הפעולות: 6 + 8 × 3 = ?
- 8.פתרו במאונך: 2067 - 882.
- 9.כמה זה 7 × 2?
- 10.עגלו את המספר 4917 לעשרת הקרובה.
- 11.173 + 235 = ?
- 12.לדנה 350 שקלים. היא קנתה 3 ספרים ב־45 שקלים כל אחד, וקיבלה במתנה מאמא עוד 50 שקלים. כמה כסף יש לה כעת?
- 13.פתרו במאונך: 759 + 589.
- 14.12 ÷ 2 פירושו חצי מ-12. כמה זה חצי מ-12?
- 15.בחנות נעליים יש 512 זוגות נעליים. קנו 68 זוגות. הביאו עוד 120 זוגות חדשים. כמה זוגות יש עכשיו?
- 16.עגלו את המספר 497 למאה הקרובה.
- 17.חשבו: כמה עשרות יש בספרת העשרות של המספר 1576?
- 18.פתרו במאונך: 48 × 3 = ?
- 19.חשבו: 802 - 156 = ?
- 20.איזה מספר גדול יותר: או ?
- 21.80 ÷ 8 = ?
- 22.417 + 179 = ?
- 23.איתי חוסך 8 ש״ח בכל שבוע. כמה יחסוך ב-9 שבועות?
- 24.פתרו במאונך: 384 × 3 = ?
- 25.48 + ? = 87
- 26.חשבו לפי סדר הפעולות: 6 × (9 + 3) = ?
- 27.קראו את המספר: 1585. כיצד קוראים אותו?
- 28.לכיתה ג׳ יש 728 גזרי ניר. הם השתמשו ב-359 גזרים. כמה גזרים נשארו?
- 29.5 × 9 = ?
- 30.חשבו: 988 + 500 = ?
פתרונות
- 1 — 7174 = 7 אלפים + 1 מאות + 7 עשרות + 4 אחדות. ספרת המאות היא 1.
- 5776 — "חמש אלפים ושבע מאות שבעים ושש" בספרות: 5776.
- 55 — 7 כפול 10 שווה 70. 70 פחות 15 שווה 55.
- 964 — 482×2 = 964 (חוק הפילוג: 2×(400+82) וכו').
- 694 — "שש מאות תשעים וארבע" בספרות: 694.
- 7886 — 7886 > 4933. ההגדול: 7886.
- 30 — 6 + 8 × 3 = 30. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 1185 — 2067 - 882 במאונך נותן 1185.
- 14 — 7 × 2 = 14.
- 4920 — ספרת האחדות ב-4917 היא 1. מכיוון ש-1 יורדים (<5), מעגלים ל-4920.
- 408 — 173+235=408.
- 265 — 3 כפול 45 שווה 135. 350 פחות 135 שווה 215. 215 ועוד 50 שווה 265.
- 1348 — 759 + 589 במאונך נותן 1348.
- 6 — 12 ÷ 2 = 6. לחלק ב-2 פירושו לקחת חצי: חצי מ-12 הוא 6.
- 564 — שתי פעולות: 512 − 68 = 444, ואז 444 + 120 = 564 זוגות.
- 500 — ספרת העשרות ב-497 היא 4. מכיוון ש-4 יורדים (<5), מעגלים ל-500.
- 7 — 1576 = 1 אלפים + 5 מאות + 7 עשרות + 6 אחדות. ספרת העשרות היא 7.
- 144 — 48×3 = 144 (חוק הפילוג: 3×(0+48) וכו').
- 646 — 802 - 156 = 646.
- $171$ — משווים את המספרים ספרה-ספרה מהשמאל: ספרות המאות שוות ($1=1$). ספרות העשרות: $7>5$, לכן $171$ גדול מ-$156$.
- 10 — 80÷8=10.
- 596 — 417+179=596.
- 72 — 8×9=72 ש״ח.
- 1152 — 384×3 = 1152 (חוק הפילוג: 3×(300+84) וכו').
- 39 — 87-48=39.
- 72 — 6 × (9 + 3) = 72. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- אלף וחמש מאות שמונים וחמש — 1585 נקרא "אלף וחמש מאות שמונים וחמש".
- 369 — מחסירים: 728 − 359 = 369 גזרים.
- 45 — 5×9=45.
- 1488 — 988 + 500 = 1488.