תרגול בסגנון מחוננים אופק — כיתות ב'-ג'
30 שאלות חשיבה: רצפים, חוקיות, אנלוגיות, חידות לוגיקה — בסגנון מבחני המחוננים לכיתות נמוכות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אופק' רשמי. מבחן אופק מנוהל על-ידי מכון סאלד ופריטיו מסווגים.** דף תרגול זה כולל 30 שאלות חשיבה **בסגנון** השאלות שמופיעות במבחני קבלה למחוננים בכיתות ב'-ג': זיהוי רצפים מספריים, השלמת חוקיות, אנלוגיות פשוטות, חידות לוגיקה וזיהוי דפוסים. מתאים להורים שרוצים להכין את הילד לאווירה ולסוג החשיבה — לא להעניק לו את התשובות 'הנכונות' שיופיעו במבחן.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- 📐 גיאומטריה — צורות, שטח והיקף לכיתה ג' · 20 שאלות · ~25 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני נחשון — כיתות ה'-ו' · 40 שאלות · ~60 דק'
- 1.פתרו במאונך: 2067 - 1005.
- 2.פתרו במאונך: 482 × 3 = ?
- 3.עגלו את המספר 4441 לאלף הקרובה.
- 4.חשבו לפי סדר הפעולות: (3 + 9) × 4 = ?
- 5.דני קנה 6 חבילות של עפרונות, בכל חבילה 7. בנוסף קיבל עוד 3. כמה עפרונות יש לדני? (חשבו)
- 6.פתרו במאונך: 55 × 4 = ?
- 7.זהו את המספר על ישר המספרים: הישר מתחיל ב-8600 ומסתיים ב-8700, מחולק ל-10 חלקים שווים. מהו המספר בסימן ה-3?
- 8.מצאו את המספר הקודם של 4485.
- 9.33 ÷ 5 = ? עם שארית
- 10.לכיתה יש 5 שורות של 8 כסאות. מחלקים את כל הכסאות שווה ל-4 חדרים. כמה כסאות בכל חדר?
- 11.כמה זה 7 · 9?
- 12.באוטובוס 38 נוסעים. בתחנה עלו עוד 17 ירדו 9. כמה נוסעים באוטובוס עכשיו?
- 13.כמה זה 308 + 196?
- 14.בצעו חילוק עם שארית: 109 : 4 = מנה __ ושארית __.
- 15.כמה זה 700 − 256?
- 16.פתרו במאונך: 293 × 3 = ?
- 17.פתרו במאונך: 853 × 3 = ?
- 18.פתרו במאונך: 554 + 239.
- 19.בחנות צעצועים היו 720 פריטים. נמכרו 300 פריטים. כמה פריטים נשארו?
- 20.נועה חסכה 840 שקלים. היא הוציאה 267 שקלים על ביגוד ו-153 שקלים על ספרים. כמה כסף נשאר לה?
- 21.יש 5 קופסאות, ובכל קופסה 6 עפרונות. כמה עפרונות בסך הכול?
- 22.בצעו חילוק עם שארית: 61 : 2 = מנה __ ושארית __.
- 23.6 × 7 = ?
- 24.עגלו את המספר 3778 לאלף הקרובה.
- 25.אם רוצים שהערכה של 462 + 318 תהיה הכי מדויקת — אילו עיגולים נבחר?
- 26.627 - 185 = ?
- 27.חשבו לפי סדר הפעולות: (6 + 5) × 9 = ?
- 28.4 × 3 = ?
- 29.יש 35 צבעונים ו־7 ילדים. כמה צבעונים מקבל כל ילד?
- 30.בצעו חילוק עם שארית: 125 : 3 = מנה __ ושארית __.
פתרונות
- 1062 — 2067 - 1005 במאונך נותן 1062.
- 1446 — 482×3 = 1446 (חוק הפילוג: 3×(400+82) וכו').
- 4000 — 4441 מעוגל לאלף ⇒ 4000.
- 48 — (3 + 9) × 4 = 48. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 45 — 6×7 + 3 = 42+3 = 45.
- 220 — 55×4 = 220 (חוק הפילוג: 4×(0+55) וכו').
- 8630 — כל חלק = 10. לאחר 3 חלקים: 8600+3×10=8630.
- 4484 — הקודם של 4485 הוא 4484.
- 6 ושארית 3 — 33÷5=6 עם שארית 3.
- 10 — 5 × 8 = 40 כסאות. 40 ÷ 4 = 10. בכל חדר יש 10 כסאות.
- 63 — 7 · 9 = 63.
- 46 — 38 + 17 − 9 = 55 − 9 = 46.
- 504 — 308 + 196 = 504.
- 27 ושארית 1 — 4×27=108; 109-108=1. לכן מנה 27 ושארית 1.
- 444 — 700 − 256 = 444.
- 879 — 293×3 = 879 (חוק הפילוג: 3×(200+93) וכו').
- 2559 — 853×3 = 2559 (חוק הפילוג: 3×(800+53) וכו').
- 793 — 554 + 239 במאונך נותן 793.
- 420 — מחסירים: 720 − 300 = 420 פריטים.
- 420 — 840 − 267 − 153: תחילה 840 − 267 = 573. לאחר מכן 573 − 153 = 420.
- 30 — כופלים: 5 × 6 = 30 עפרונות.
- 30 ושארית 1 — 2×30=60; 61-60=1. לכן מנה 30 ושארית 1.
- 42 — 6×7=42.
- 4000 — 3778 מעוגל לאלף ⇒ 4000.
- 460 + 320 = 780 — עיגול לעשרות נותן הערכה מדויקת יותר מעיגול למאות — והתוצאה האמיתית היא 780.
- 442 — 627-185=442.
- 99 — (6 + 5) × 9 = 99. סוגריים קודמים; אז כפל/חילוק; אחר כך חיבור/חיסור.
- 12 — 4×3=12.
- 5 — מחלקים: 35 ÷ 7 = 5 צבעונים לכל ילד.
- 41 ושארית 2 — 3×41=123; 125-123=2. לכן מנה 41 ושארית 2.