חיבור וחיסור עד 1000 — כיתה ג' (30 תרגילים)
30 תרגילי חיבור וחיסור בתחום ה-1000 לכיתה ג' — עם פריטה, ערבוב פעולות, ובעיות מילוליות קצרות.
ההמשך הטבעי של תרגול עד 100 — הפעם בתחום ה-1000. בכיתה ג' התלמיד נתקל לראשונה במספרים תלת-ספרתיים ובחיבור/חיסור עמודות. הדף הזה מכיל 30 תרגילים: 15 בחיבור (כולל פריטה כפולה למשל 458+367), 10 בחיסור (כולל שאילה משולשת למשל 700-238), ו-5 בעיות מילוליות קצרות שמשלבות את שתי הפעולות. הסדר מודרג. מומלץ לפני מבחן או לחיזוק יכולת חישוב כללית.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ג׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- % אחוזים — תרגול מסכם לכיתה ו' · 30 שאלות · ~40 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ה' · 30 שאלות · ~60 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ו' · 30 שאלות · ~60 דק'
- 1.חשבו: 1143 - 89 = ?
- 2.פתרו במאונך: 726 - 636.
- 3.פתרו במאונך: 1087 - 467.
- 4.פתרו במאונך: 1169 + 239.
- 5.במגרש 156 ילדים, הלכו 78. כמה נשארו?
- 6.חשבו: 151 + 47 = ?
- 7.חשבו: 523 + 312 = ?
- 8.פתרו במאונך: 1210 + 47.
- 9.פתרו במאונך: 1374 + 589.
- 10.בגן ילדים יש 45 ילדים ובכיתה א׳ יש 32 תלמידים. כמה ילדים יש בסך הכול?
- 11.חשבו: 712 - 616 = ?
- 12.פתרו במאונך: 726 - 513.
- 13.פתרו במאונך: 1333 + 239.
- 14.שני מספרים שסכומם 500 והפרשם 100. מהו המספר הגדול יותר?
- 15.בחנות הצעצועים היו 562 משחקים, נוספו 287, נמכרו 198 ביום ראשון ועוד 124 ביום שני. כמה משחקים נשארו?
- 16.כמה זה 367 + 248?
- 17.חשבו: 647 - 89 = ?
- 18.פתרו במאונך: 1210 - 467.
- 19.פתרו במאונך: 267 + 47.
- 20.בחנות הצעצועים היו 80 בובות. נמכרו 35 בובות. כמה בובות נשארו?
- 21.731 - 252 = ?
- 22.42 + ? = 60
- 23.כמה זה 367 + 245?
- 24.חשבו: 957 + 47 = ?
- 25.אבא קנה 3 ק״ג תפוחים ועוד 4 ק״ג תפוזים. כמה ק״ג בסך הכול?
- 26.חשבו: 957 - 89 = ?
- 27.מה חסר? ___ + 418 = 900?
- 28.חשב: 568 + 347 = ?
- 29.פתרו במאונך: 2067 - 1210.
- 30.כמה זה 503 פחות 168?
פתרונות
- 1054 — 1143 - 89 = 1054.
- 90 — 726 - 636 במאונך נותן 90.
- 620 — 1087 - 467 במאונך נותן 620.
- 1408 — 1169 + 239 במאונך נותן 1408.
- 78 — 78.
- 198 — 151 + 47 = 198.
- 835 — 523 + 312 = 835.
- 1257 — 1210 + 47 במאונך נותן 1257.
- 1963 — 1374 + 589 במאונך נותן 1963.
- 77 — מוסיפים: 45 + 32 = 77 ילדים.
- 96 — 712 - 616 = 96.
- 213 — 726 - 513 במאונך נותן 213.
- 1572 — 1333 + 239 במאונך נותן 1572.
- 300 — אם המספרים הם א׳ ו-ב׳, ו-א + ב = 500 ו-א - ב = 100, אז א = (500 + 100) ÷ 2 = 300, ב = 200.
- 527 משחקים — 562 + 287 = 849; 198 + 124 = 322; 849 − 322 = 527 משחקים.
- 615 — מחברים בטור: 7+8=15 (כותבים 5 ומעבירים 1), 6+4+1=11 (כותבים 1 ומעבירים 1), 3+2+1=6. התוצאה 615.
- 558 — 647 - 89 = 558.
- 743 — 1210 - 467 במאונך נותן 743.
- 314 — 267 + 47 במאונך נותן 314.
- 45 בובות — 80 − 35 = 45 בובות.
- 479 — 731-252=479.
- 18 — 60-42=18.
- 612 — 7 + 5 = 12 (נשיאה 1), 6 + 4 + 1 = 11 (נשיאה 1), 3 + 2 + 1 = 6 — סה״כ 612.
- 1004 — 957 + 47 = 1004.
- 7 ק״ג — 3 + 4 = 7 ק״ג.
- 868 — 957 - 89 = 868.
- 482 — 900 - 418 = 482. בדיקה: 482 + 418 = 900.
- 915 — 8+7=15, כותבים 5 ונושאים 1. 6+4+1=11, כותבים 1 ונושאים 1. 5+3+1=9. התוצאה: 915.
- 857 — 2067 - 1210 במאונך נותן 857.
- 335 — 503 − 168: אחדות 3 < 8, שאלים: 13 − 8 = 5. עשרות: 9 (נשאר) < 6? לא, 9 > 6: 9 − 6 = 3. מאות: 4 − 1 = 3. התוצאה 335.