דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
MathHero
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה א׳ · רמה קשה · 20 שאלות

מדידה — כיתה א׳ (קשה)

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 20
  1. 1.בכד גדול יש 10 ל׳ מיץ. חילקנו 3 ל׳ לסבתא, 2 ל׳ לדודה ו־1 ל׳ לתום. כמה ל׳ נשארו בכד?
    (א)4 ל׳
    (ב)3 ל׳
    (ג)6 ל׳
    (ד)5 ל׳
  2. 2.אמא קנתה 5 בקבוקי מים של 2 ל׳ כל אחד. כמה ל׳ מים יש לה בסך הכול?
    (א)7 ל׳
    (ב)5 ל׳
    (ג)12 ל׳
    (ד)10 ל׳
  3. 3.בבקבוק יש 7 ל׳ מים. הוספנו 3 ל׳ ואחר כך שפכנו 4 ל׳. כמה ל׳ נשארו בבקבוק?
    (א)6 ל׳
    (ב)10 ל׳
    (ג)7 ל׳
    (ד)5 ל׳
  4. 4.בכד יש 12 כוסות מיץ. חילקנו אותן שווה ב־3 ילדים. כמה כוסות קיבל כל ילד?
    (א)5 כוסות
    (ב)4 כוסות
    (ג)3 כוסות
    (ד)6 כוסות
  5. 5.ליואב היו 8 ל׳ מים. הוא נתן 2 ל׳ לאחיו, 1 ל׳ לאחותו, וקיבל מאמא עוד 3 ל׳. כמה ל׳ יש לו עכשיו?
    (א)7 ל׳
    (ב)8 ל׳
    (ג)9 ל׳
    (ד)10 ל׳
  6. 6.צריך 10 ל׳ מים למילוי אמבט. הברז ממלא 2 ל׳ בכל דקה. כמה דקות צריך כדי למלא את האמבט?
    (א)5 דקות
    (ב)8 דקות
    (ג)4 דקות
    (ד)10 דקות
  7. 7.בכד גדול יש 15 כוסות לימונדה. הוצאנו 6 כוסות בבוקר ועוד 4 כוסות בצהריים. כמה כוסות נשארו בכד?
    (א)4 כוסות
    (ב)6 כוסות
    (ג)10 כוסות
    (ד)5 כוסות
  8. 8.אבא קנה 2 בקבוקים של 3 ל׳ ועוד 3 בקבוקים של 1 ל׳. כמה ל׳ מים יש בסך הכול?
    (א)9 ל׳
    (ב)6 ל׳
    (ג)10 ל׳
    (ד)8 ל׳
  9. 9.בכל בקבוק יש 1 ל׳ — שזה מספיק ל־4 כוסות. כמה כוסות אפשר למלא מ־3 בקבוקים?
    (א)8 כוסות
    (ב)7 כוסות
    (ג)10 כוסות
    (ד)12 כוסות
  10. 10.בבקבוק יש 9 ל׳ מים. כל יום שותים 2 ל׳. כמה ל׳ ישארו אחרי 3 ימים?
    (א)3 ל׳
    (ב)4 ל׳
    (ג)5 ל׳
    (ד)2 ל׳
  11. 11.דני מדד שולחן ב-8 כפות יד. רותי מדדה אותו שולחן ב-10 כפות יד. מדוע?
    (א)כף היד של רותי קטנה יותר
    (ב)השולחן השתנה
    (ג)מישהו טעה
    (ד)זה בלתי אפשרי
  12. 12.אבא מדד חדר ב-6 צעדים, תום מדד אותו חדר ב-10 צעדים. למה?
    (א)הצעד של תום קצר יותר
    (ב)אבא טעה
    (ג)אין הסבר
    (ד)החדר באמת שונה
  13. 13.מה חשוב כשמודדים ביחידה אחת?
    (א)שיהיו בצבע אחד
    (ב)שיהיו חדשות
    (ג)שיהיו הרבה
    (ד)שכל היחידות יהיו באותו גודל
  14. 14.מיכל רוצה להשוות שני שולחנות. איך הכי נוח?
    (א)בעיפרון וספר
    (ב)למדוד את שניהם באותה יחידה
    (ג)אחד בצעדים ואחד במהדקים
    (ד)לא משנה
  15. 15.אם מודדים עיפרון פעם במהדקים ופעם באצבעות, למה מקבלים מספרים שונים?
    (א)זה קסם
    (ב)אין הסבר
    (ג)העיפרון זז
    (ד)המהדק והאצבע בגדלים שונים
  16. 16.מה יקרה אם אחד המהדקים שלנו גדול יותר מהאחרים?
    (א)תקבלו תוצאה לא מדויקת
    (ב)תקבלו 0
    (ג)לא משנה
    (ד)תקבלו מספר גדול יותר תמיד
  17. 17.למה עדיף למדוד ספרייה ארוכה בצעדים ולא באצבעות?
    (א)זה אותו דבר
    (ב)ככה צריך פחות יחידות וקל יותר לספור
    (ג)אי אפשר באצבעות
    (ד)אצבעות מדויקות יותר
  18. 18.מי יקבל פחות צעדים כשהוא מודד את אותו שביל?
    (א)מי שסופר מהר
    (ב)מי שהצעד שלו ארוך יותר
    (ג)לא משנה
    (ד)מי שסופר לאט
  19. 19.רונן ודנה מדדו את אותו חלון. רונן קיבל 6 כפות יד ודנה קיבלה 7. מה נכון?
    (א)רונן טעה
    (ב)החלון השתנה
    (ג)דנה טעתה
    (ד)כף היד של רונן גדולה מזו של דנה
  20. 20.מתי כדאי לבחור ביחידה קטנה (כמו אצבע) ולא גדולה (כמו צעד)?
    (א)כשמודדים משהו קטן
    (ב)אף פעם
    (ג)תמיד
    (ד)כשמודדים רחוב
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il