⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ו׳ · רמה קשה · 40 שאלות
סטטיסטיקה — כיתה ו׳ (קשה)
שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 40
- בטבלה: הערך 3 מופיע 5 פעמים, הערך 5 מופיע 7 פעמים, הערך 7 מופיע 4 פעמים. מהו השכיח?
- בסקר על מספר אחים בכיתה: 0 — 4 ילדים, 1 — 10 ילדים, 2 — 8 ילדים, 3 — 3 ילדים. מהו השכיח?
- בקבוצה: 2, 4, 4, 6, 6, 6, 8, 8, 8, 8, 10. מהו השכיח?
- נתונה הקבוצה: 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 5. מהם השכיחים?
- בקבוצה: 10, 10, 10, 20, 20, 30, 30, 30, 40. מהם השכיחים?
- מהו השכיח בנתונים: A, B, B, C, C, C, D, D?
- בכיתה נמדד מספר ספרים שכל ילד קרא בחודש: 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6. מהו השכיח?
- בעקבות שינוי בקבוצה 4, 4, 5, 5, 6, מוסיפים את הערך 5. מהו השכיח החדש?
- בחנות נמכרו צבעים: כחול — 12 פריטים, אדום — 18, ירוק — 15, צהוב — 9. מהו הצבע השכיח?
- נתונים: 7, 8, 8, 9, 9, 9, 10, 10, 10, 10. אם נסיר את כל ההופעות של 10, מהו השכיח החדש?
- ממוצע 6 ציונים הוא 80. מה הסכום הכולל? ואם נוסיף ציון 92, מה הממוצע החדש?
- ציוני 7 תלמידים: 55, 65, 70, 70, 80, 85, 95. מה השכיח (מוד) וחציון?
- נתוני כיתה: 5 תלמידים עם ציון 70, 8 עם ציון 80, 7 עם ציון 90. מה הציון הממוצע?
- מהו החציון של הנתונים: 85, 90, 95, 80, 75, 100, 70?
- מהו החציון של הנתונים: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31?
- מהו השכיח של הנתונים: 1, 2, 3, 4, 5, 1, 6, 1?
- מהו השכיח של הנתונים: 25, 30, 25, 35, 25, 40?
- ממוצע 6 מספרים הוא 15. כאשר מוסיפים מספר שביעי, הממוצע עולה ל-16. מהו המספר השביעי?
- סדרה: 4, 8, X, 12, 16. הממוצע הוא 10. מהו X?
- קבוצה א': 5 תלמידים, ממוצע ציון 80. קבוצה ב': 5 תלמידים, ממוצע ציון 90. מה הממוצע הכולל?
- בסדרה: 2, 5, 7, 9, X — החציון הוא 7 והממוצע הוא 7. מהו X?
- קבוצה א': טווח=10, ממוצע=50. קבוצה ב': טווח=20, ממוצע=50. מה נאמר נכון?
- בתרשים עוגה עם 4 קטגוריות שוות. אם הכלל הוא 240, כמה בכל קטגוריה?
- סדרה: 3, 3, 5, 7, 7, 9. השכיח הוא:
- ממוצע 4 מספרים הוא 9. כאשר מוסיפים 5, הממוצע החדש הוא:
- תלמיד קיבל ציונים: 70, 85, 90, 75, 80. כמה ציון צריך בבחינה שישית כדי שהממוצע יהיה 82?
- קבוצה א': 3, 6, 9. קבוצה ב': 1, 6, 11. מה הממוצע של כל קבוצה?
- הוסיפו 5 לכל ערך בסדרה: 10, 20, 30. מה יקרה לממוצע?
- סדרה: 2, 4, 6, 8, 100. איזה מדד מושפע ביותר מה-100?
- 5 תלמידים קיבלו ציונים. ממוצע=80, חציון=82, שכיח=85. הטווח הוא 30. מה ניתן להסיק?
- 7 מספרים עם ממוצע 12. כאשר מסירים את הגדול ביותר (20), מה הממוצע החדש?
- סדרה: X, 5, 8, 10, Y. הממוצע הוא 7 והחציון הוא 8. Y > X. מהם X ו-Y?
- שתי כיתות: כיתה א' (20 תלמידים) ממוצע 75, כיתה ב' (30 תלמידים) ממוצע 85. מה הממוצע הכולל?
- ממוצע משוקלל: בקבוצה א' 12 תלמידים בממוצע 70, בקבוצה ב' 18 תלמידים בממוצע 80. מהו הממוצע המשוקלל?
- ממוצע של חמש בחינות הוא 78. בעקבות בחינה שישית, הממוצע עלה ל־80. מה היה הציון בבחינה השישית?
- סדרה ממוינת: 2, 4, 6, x, 12, 14. נתון שהחציון הוא 8. מהו x?
- סדרה: 3, 5, 5, 7, x, 9. ידוע שהשכיח היחיד הוא 5. מהו ערך אפשרי של x?
- בסדרה כל הערכים בין 10 ל־30. מהו הטווח המקסימלי האפשרי?
- שתי כיתות עם אותו ממוצע 75. בכיתה א' הציונים כולם בין 70 ל־80, בכיתה ב' בין 50 ל־100. מי בעלת סטיית תקן גדולה יותר?
- בדיאגרמת עוגה: ספורט 25%, מוזיקה 30%, ריקוד 20%. כמה אחוזים נשארו לאחרים?
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il
פתרונות
- 5 — הערך עם השכיחות הגבוהה ביותר — 7 הופעות — הוא 5. לכן השכיח הוא 5.
- 1 — מספר האחים שמופיע אצל הכי הרבה ילדים הוא 1 — 10 ילדים. לכן השכיח הוא 1.
- 8 — הערך 8 מופיע 4 פעמים, 6 שלוש פעמים, 4 פעמיים, והשאר פעם אחת. השכיח הוא 8.
- 3, 4, 5 — הערכים 3, 4, 5 מופיעים שלוש פעמים כל אחד — שכיחות זהה הגבוהה ביותר. כולם שכיחים.
- 10 ו-30 — הערכים 10 ו-30 מופיעים 3 פעמים כל אחד — שכיחות זהה גבוהה. שניהם שכיחים (קבוצה דו־שכיחית).
- C — האות C מופיעה 3 פעמים, B ו-D פעמיים כל אחת, ו-A פעם אחת. השכיח הוא C.
- 5 — מספר הספרים 5 מופיע 4 פעמים, 4 מופיע 3 פעמים, השאר פחות. השכיח הוא 5.
- 5 — לפני ההוספה: 4 ו-5 מופיעים פעמיים — אין שכיח יחיד. אחרי הוספת 5: 5 מופיע 3 פעמים, 4 פעמיים. השכיח 5.
- אדום — הצבע אדום נמכר 18 פעמים — יותר מכל צבע אחר, לכן הוא השכיח.
- 9 — אחרי הסרת כל ה-10: נשאר 7, 8, 8, 9, 9, 9. הערך 9 מופיע 3 פעמים, 8 פעמיים, 7 פעם אחת. השכיח 9.
- סכום 480, ממוצע חדש 82 — סכום = 6 × 80 = 480. עם הציון החדש: (480+92)/7 = 572/7 ≈ 81.7 ≈ 82.
- שכיח 70, חציון 70 — 70 מופיע פעמיים — שכיח. החציון: 7 ערכים, המיקום 4 = 70.
- 81 — (5×70 + 8×80 + 7×90) ÷ 20 = (350 + 640 + 630) ÷ 20 = 1620 ÷ 20 = 81.
- 85 — ממיינים: 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100. האיבר האמצעי: 85.
- 17 — ממיינים: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31. ממוצע שני האיברים האמצעיים: 17.
- 1 — השכיח הוא הערך שחוזר הכי הרבה פעמים: 1.
- 25 — השכיח הוא הערך שחוזר הכי הרבה פעמים: 25.
- 22 — סכום 6 מספרים = 15 × 6 = 90. סכום 7 מספרים = 16 × 7 = 112. המספר השביעי: 112 − 90 = 22.
- 10 — סכום = 10 × 5 = 50. ידועים: 4+8+12+16 = 40. X = 50 − 40 = 10.
- 85 — סכום א': 80 × 5 = 400. סכום ב': 90 × 5 = 450. סה"כ: 850. ממוצע: 850 ÷ 10 = 85.
- 12 — חציון=7 מאשש את הסדרה ממוינת עם 7 באמצע. ממוצע: (2+5+7+9+X) ÷ 5 = 7. לכן 23+X = 35. X = 12.
- ב'רחבה — טווח גדול יותר = פריסה רחבה יותר. לקבוצה ב' טווח 20 > 10. שניהם עם ממוצע זהה.
- 60 — 4 קטגוריות שוות: 240 ÷ 4 = 60.
- 3 ו-7 — 3 מופיע פעמיים ו-7 מופיע פעמיים. שניהם שכיחים — זו סדרה דו-שכיחית.
- 8 — סכום 4 מספרים = 36. הוספת 5: סכום = 41. ממוצע חדש = 41 ÷ 5 = 8.2, שמעוגל ל-8. (41÷5=8.2)
- 92 — סכום נדרש: 82 × 6 = 492. סכום קיים: 70+85+90+75+80 = 400. ציון נדרש: 492 − 400 = 92.
- 6 ו-6 — א': (3+6+9) ÷ 3 = 18 ÷ 3 = 6. ב': (1+6+11) ÷ 3 = 18 ÷ 3 = 6. ממוצע שווה, אך הטווח שונה.
- +5 — ממוצע מקורי: 20. אחרי הוספת 5 לכל: (15+25+35) ÷ 3 = 75 ÷ 3 = 25. ממוצע חדש = 20+5 = 25.
- ממוצע — ממוצע: (2+4+6+8+100) ÷ 5 = 120 ÷ 5 = 24, הרחוק מרוב הערכים. חציון = 6 (לא מושפע). הממוצע רגיש לערכים קיצוניים.
- לא ס' — כאשר ממוצע < חציון < שכיח, הנתונים אינם סימטריים — יש הטיה שמאלית. ממוצע נמוך מחציון מרמז על ערכים נמוכים שמורידים אותו.
- 10.67 — סכום 7 מספרים = 84. הסרת 20: סכום = 64. ממוצע = 64 ÷ 6 ≈ 10.67.
- 2 ו-10 — סכום = 35. 5+8+10 = 23. X+Y = 12. חציון=8 (הערך השלישי בסדרה ממוינת). עם X<5<8<10<Y ו-X+Y=12: X=2, Y=10.
- 81 — סכום א': 75 × 20 = 1500. סכום ב': 85 × 30 = 2550. סה"כ: 4050. תלמידים: 50. ממוצע: 4050 ÷ 50 = 81.
- 76 — (12 · 70 + 18 · 80) ÷ 30 = (840 + 1440) ÷ 30 = 2280 ÷ 30 = 76.
- 90 — סכום ישן 5 · 78 = 390. סכום חדש 6 · 80 = 480. הציון השישי 480 − 390 = 90.
- 10 — 6 ערכים, חציון = ממוצע האמצעיים: (6 + x) ÷ 2 = 8 → 6 + x = 16 → x = 10.
- 8 — כדי ש־5 יישאר השכיח היחיד, x חייב להיות שונה מ־5 ולא להפוך ערך אחר לשכיח חוזר. x = 8 הוא ערך תקין.
- 20 — הטווח המקסימלי הוא הפרש בין הערכים הקיצוניים — 30 − 10 = 20.
- כיתה ב' — הפיזור של כיתה ב' רחב יותר סביב הממוצע — סטיית התקן גדולה יותר.
- 25% — 100 − (25 + 30 + 20) = 100 − 75 = 25%.