מבחן סוף שנה — כיתה ה' (סימולציה)
35 שאלות לכל חומר כיתה ה': שברים, אחוזים, גיאומטריה, עיבוד נתונים ובעיות מילוליות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית, לא מבחן רשמי של בית-הספר.** מבחן הסוף-שנה בכיתה ה' מסכם את כל חומר השנה לפי תכנית הלימודים. הסימולציה כוללת 35 שאלות מגוונות: שברים פשוטים ועשרוניים, אחוזים בסיסיים, חישובי שטח והיקף של מצולעים, עיבוד נתונים פשוט (ממוצע, חציון, גרפים), ובעיות מילוליות מורכבות. זמן מומלץ: 70 דקות. כל בית-ספר בונה מבחן מעט שונה — הסימולציה נותנת תמונת מצב טובה, לא תחליף.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 35 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מגדל החשבון, כלא השברים, מקדש הצורות, ממלכת הנתונים, חזרה למבחן. הדף מותאם לתלמידי כיתה ה׳ ולוקח כ-70 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-35 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~70 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-35 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 🎯 סימולציית מיצ"ב מתמטיקה — כיתה ה' · 30 שאלות · ~60 דק'
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- % אחוזים — תרגול מסכם לכיתה ו' · 30 שאלות · ~40 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ה' · 30 שאלות · ~60 דק'
- 1.פתרו: קנו 81 חבילות של 17 יחידות ו-61 יחידות נוספות. כמה יחידות בסה"כ?
- 2.המירו לשבר עשרוני: 45/10 = ?
- 3.חשבו: 1/3 + 1/2 = ? (פשטו אם ניתן)
- 4.קבוצה A: ממוצע 70, טווח 20. קבוצה B: ממוצע 70, טווח 5. מה ההבדל המרכזי?
- 5.בספרייה בחולון היחס בין ספרי פרוזה לשירה הוא 7:2. אם יש 35 ספרי פרוזה, כמה שירה?
- 6.סווגו: מיכל מדד זווית של 99°. מה סוגה?
- 7.חשבו במאונך: 918 × 97 = ?
- 8.חשבו: הדר חילק עוגה ל-5 חלקים שווים ואכל 4 חלקים. איזה שבר מייצג את מה שאכל?
- 9.חשבו: 2/5 × 10
- 10.סכום 4 זוויות מרובע?
- 11.חשבו: 2/4 + 8/9 = ? (פשטו אם ניתן)
- 12.בדיאגרמת עמודות כפולה השוואת ציונים בין שתי כיתות: כיתה א ממוצע 80, כיתה ב ממוצע 75. מי גבוהה יותר?
- 13.בחנות 80 חולצות. ביום ראשון נמכרו 25% מהחולצות. כמה חולצות נשארו?
- 14.חשבו לפי סדר פעולות: 5 + 16 × 3 = ?
- 15.חשבו: 533 ÷ 13 = ?
- 16.אמדו: 139 + 865 ≈ ? (עגלו כל מספר למאה הקרובה).
- 17.חשבו: כמה זה 5% מתוך 180?
- 18.חשבו שכיחות יחסית: בסקר השתתפו 50 אנשים, 14 בחרו בתשובה "כן". מהו האחוז?
- 19.חשבו: 2/3 + 5/9 = ? (פשטו אם ניתן)
- 20.חשבו הרחבה: הרחיבו את השבר 1/6 פי 2. מהו השבר השקול?
- 21.חשבו: במספר 0.068, מהי ספרת המאיות?
- 22.חשבו שכיחות יחסית: בסקר השתתפו 100 אנשים, 33 בחרו בתשובה "כן". מהו האחוז?
- 23.איזה שבר גדול יותר: 2/3 או 1/2?
- 24.המירו: 2¾ למספר מעורב — מה הוא כשבר בלתי-מדויק?
- 25.השוו: מה הסימן המתאים בין 3/4 לבין 2/8?
- 26.בחנות היו 3¼ ק״ג תה. מכרו 1½ ק״ג. כמה נשאר?
- 27.חשבו: 0.6 - 0.5 = ?
- 28.חשבו: 3 2/3 + 1 1/3
- 29.בררו: האם "הממוצע זהה תמיד לחציון"?
- 30.חשבו: 0.5 + 2.5 = ?
- 31.חשבו: טל חילק עוגה ל-5 חלקים שווים ואכל 1 חלקים. איזה שבר מייצג את מה שאכל?
- 32.המירו לשבר עשרוני: 15/10 = ?
- 33.כמה ק״ג יש ב־3,000 גרם?
- 34.הסכמה? "הוספת ערך השווה לממוצע אינה משנה את הממוצע" — נכון או לא נכון.
- 35.הלוואה 10,000 ש' ל-4 חודשים עם 5% ריבית. סך החזר?
פתרונות
- 1438 — 81 × 17 = 1377, ואז 1377 + 61 = 1438.
- 4.5 — 45/10 = 4.5.
- 5/6 — מכנה משותף 6: 2/6 + 3/6 = 5/6 = 5/6.
- B אחידה יותר — טווח קטן יותר אומר שהציונים קרובים זה לזה — קבוצה B אחידה יותר.
- 10 — 7:2 = 35:10, יש 10 ספרי שירה.
- קהה — 99° > 90° (וגם < 180°), ולכן הזווית קהה (כל זווית שמדתה בין 90° ל-180° היא קהה).
- 89046 — 918×97 = 89046.
- 4/5 — חלק שנאכל = 4 מתוך 5 → 4/5.
- 4 — 2/5 × 10 = 20/5 = 4.
- 360° — סכום זוויות מרובע תמיד 360°.
- 25/18 — מכנה משותף 36: 18/36 + 32/36 = 50/36 = 25/18.
- כיתה א — 80 גדול מ־75, אז עמודת כיתה א גבוהה יותר.
- 60 — 25% מ-80 = 20 נמכרו. נשארו 80 - 20 = 60 חולצות
- 53 — כפל קודם: 16×3=48, אחר כך 5+48=53.
- 41 — 533÷13 = 41 (כי 13×41=533).
- 1000 — 139→100, 865→900 ⇒ 1000.
- 9 — 5% = 5/100 ⇒ 5/100 × 180 = 9.
- 28% — 14/50 × 100 = 28%.
- 11/9 — מכנה משותף 9: 6/9 + 5/9 = 11/9 = 11/9.
- 2/12 — הרחבה: מכפילים מונה ומכנה באותו מספר → 1×2/6×2 = 2/12.
- 6 — במספר 0.068 לאחר הנקודה: ספרה ראשונה=עשיריות, שנייה=מאיות, שלישית=אלפיות. הספרה השנייה אחרי הנקודה היא 6 — זוהי ספרת המאיות.
- 33% — 33/100 × 100 = 33%.
- 2/3 — כפל מוצלב: 2×2=4, 1×3=3. כיוון ש-4>3, השבר 2/3 גדול יותר.
- 11/4 — 2¾ = (2×4 + 3)/4 = 11/4.
- > — מכנה משותף 8: 3/4=6/8, 2/8=2/8 → 6>2 → 3/4>2/8.
- 1¾ — 3¼ = 13/4, 1½ = 6/4. 13/4 פחות 6/4 = 7/4 = 1¾.
- 0.1 — סדרו נקודה מתחת לנקודה → 0.1.
- 5 — 3 2/3 + 1 1/3 = 4 + 1 = 5.
- לא נכון — לא נכון: לדוגמה, {1, 2, 9}: ממוצע=(1+2+9)÷3=4, חציון=2. שונים.
- 3 — סדרו נקודה מתחת לנקודה → 3.
- 1/5 — חלק שנאכל = 1 מתוך 5 → 1/5.
- 1.5 — 15/10 = 1.5.
- 3 ק״ג — 1 ק״ג = 1,000 גרם, ולכן 3,000 : 1,000 = 3 ק״ג.
- נכון — נכון: אם הממוצע הנוכחי הוא A, הוספת A נותנת (סכום+A)/(n+1) = (n·A+A)/(n+1) = A(n+1)/(n+1) = A.
- 10500 — 10000+500 = 10500.