חילוק ארוך — כיתה ד' (25 תרגילים מודרגים)
תרגול שיטתי בחילוק ארוך לכיתה ד': חילוק במספר חד-ספרתי ובמספר דו-ספרתי, עם שארית ובלי. מוכן להדפסה.
חילוק ארוך הוא הנושא הקשה ביותר בחשבון של כיתה ד'. דף העבודה הזה מלווה את הילד צעד-צעד: מתחילים בחילוק במספר חד-ספרתי בלי שארית (84:4), עוברים לחילוק חד-ספרתי עם שארית (95:6), ולסיום — חילוק דו-ספרתי (240:12). 25 תרגילים בסך הכל. הדף מומלץ אחרי שהילד למד את האלגוריתם בכיתה, כדי לחזק את הצעדים: חלוקה, כפל, חיסור, הורדה, חזרה. זמן מומלץ: 45 דקות.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 25 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מגדל החשבון. הדף מותאם לתלמידי כיתה ד׳ ולוקח כ-45 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-25 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~45 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-25 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- ✖️ לוח הכפל — מסכם לכיתה ב'-ג' · 40 שאלות · ~30 דק'
- ½ שברים — דף תרגול מסכם לכיתה ד' · 25 שאלות · ~30 דק'
- % אחוזים — תרגול מסכם לכיתה ו' · 30 שאלות · ~40 דק'
- ☀️ חזרת קיץ — מתמטיקה לבוגרי כיתה ה' · 30 שאלות · ~60 דק'
- 1.כמה זה 66 ÷ 3?
- 2.בצעו חילוק ארוך: 274 : 2 = ?
- 3.בצעו חילוק ארוך: 184 : 2 = ?
- 4.בצעו חילוק ארוך: 1282 : 2 = ?
- 5.בצעו חילוק ארוך: 1324 : 2 = ?
- 6.כמה זה 672 ÷ 6?
- 7.כמה הוא 42 ÷ 7?
- 8.839 ÷ 31 = ?
- 9.כמה זה 145 ÷ 7? תנו תוצאה ושארית.
- 10.בצעו חילוק ארוך: 1048 : 2 = ?
- 11.בצעו חילוק ארוך: 550 : 2 = ?
- 12.400 ÷ 20 = ?
- 13.בצעו חילוק ארוך: 1486 : 2 = ?
- 14.בצעו חילוק ארוך: 1726 : 2 = ?
- 15.בצעו חילוק ארוך: 118 : 2 = ?
- 16.יש 64 תלמידים ב-4 כיתות שוות. כמה תלמידים בכיתה?
- 17.ייצרנית מייצרת 560 יחידות ביום. בכמה ימים תייצר 4,760 יחידות?
- 18.בצעו חילוק ארוך: 742 : 2 = ?
- 19.כמה זה 252 ÷ 21?
- 20.מאפייה אפתה 72 לחמניות ב-6 שעות שוות. כמה לחמניות נאפו בכל שעה?
- 21.חילקו 1000 ב־8. מה המנה והשארית?
- 22.בצעו חילוק ארוך: 1102 : 2 = ?
- 23.68 תלמידים מתחלקים לקבוצות של 8. כמה קבוצות מלאות יש ועוד כמה תלמידים נשארים?
- 24.בצעו חילוק ארוך: 688 : 2 = ?
- 25.בצעו חילוק ארוך: 1072 : 2 = ?
פתרונות
- 22 — 66 ÷ 3 = 22, כי 3 × 22 = 66.
- 137 — 2×137=274 ⇒ 274:2=137.
- 92 — 2×92=184 ⇒ 184:2=92.
- 641 — 2×641=1282 ⇒ 1282:2=641.
- 662 — 2×662=1324 ⇒ 1324:2=662.
- 112 — 672 ÷ 6 = 112
- 6 — 42 ÷ 7 = 6 כי 7 × 6 = 42
- 27 שארית 2 — 31 × 27 = 837; שארית = 2. לכן התשובה 27 שארית 2.
- 20 ושארית 5 — 7 · 20 = 140, ו־145 − 140 = 5. לכן המנה 20 והשארית 5.
- 524 — 2×524=1048 ⇒ 1048:2=524.
- 275 — 2×275=550 ⇒ 550:2=275.
- 20 — 20 × 20 = 400. לכן התשובה 20.
- 743 — 2×743=1486 ⇒ 1486:2=743.
- 863 — 2×863=1726 ⇒ 1726:2=863.
- 59 — 2×59=118 ⇒ 118:2=59.
- 16 — 64 ÷ 4 = 16 תלמידים בכיתה
- 8.5 — 4,760 ÷ 560 = 8.5 ימים.
- 371 — 2×371=742 ⇒ 742:2=371.
- 12 — 252 ÷ 21 = 12, כי 12 × 21 = 252.
- 12 — 72 ÷ 6 = 12. נאפו 12 לחמניות בכל שעה.
- 125 ושארית 0 — 8 · 125 = 1000, ולכן החילוק מדויק וללא שארית.
- 551 — 2×551=1102 ⇒ 1102:2=551.
- 8 קבוצות ונשארים 4 — 68 ÷ 8 = 8 ושארית 4. יש 8 קבוצות מלאות ו-4 תלמידים ללא קבוצה.
- 344 — 2×344=688 ⇒ 688:2=344.
- 536 — 2×536=1072 ⇒ 1072:2=536.