דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה י׳ · יסודות בגרות · 30 שאלות · ~75 דק'
📈

חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי — בגרות 4 יח"ל

30 שאלות בנגזרות, חקירת פונקציות, בעיות קיצון ואינטגרלים — לב הבגרות.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי הוא הנושא המרכזי והקשה ביותר בבגרות 4 יח"ל. דף זה כולל 30 שאלות מודרגות: חישוב נגזרת לפי כלל החזקה, מציאת משיק, חקירה מלאה של פולינום, נקודות קיצון מקומיות ומוחלטות, בעיות קיצון גאומטריות, ואינטגרציה. רמת הקושי תואמת לשאלון 471 — שליטה בנושא = הבדל של 15 נקודות בציון.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: גשר הפונקציות. הדף מותאם לתלמידי כיתה י׳ · יסודות בגרות ולוקח כ-75 דקות לפתרון מלא. הדף בנוי לתרגול עצמאי של התלמיד, עם פתרונות מלאים בסוף שמאפשרים בדיקה עצמית.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~75 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.האם הפונקציה f(x) = x² היא זוגית או אי-זוגית?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-224681012141618202224260
    y = x²
    (א)לא זוגית ולא אי-זוגית
    (ב)תלוי בערך x
    (ג)זוגית
    (ד)אי-זוגית
  2. 2.f(x) = x + 4 ו-g(x) = 3x - 2. מהו (f∘g)(x)?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-2-1123456789100
    y = x + 4
    (א)3x - 2
    (ב)4x + 2
    (ג)3x + 2
    (ד)x + 4
  3. 3.g(x) = 4·x². מהו היחס g(2)/f(2) כאשר f(x) = x²?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-224681012141618202224260
    y = x²
    (א)4
    (ב)2
    (ג)16
    (ד)8
  4. 4.f(x) = √x. תחום ההגדרה לאחר שיקוף לציר ה-y הוא:
    (א)x = 0
    (ב)x ≤ 0
    (ג)x ≥ 0
    (ד)כל הממשיים
  5. 5.אם f(3) = 7, מהו f⁻¹(7)?
    (א)21
    (ב)1/7
    (ג)7
    (ד)3
  6. 6.מהו טווח הערכים של g(x) = |x − 2| − 3?
    (א)y ≥ 0
    (ב)y ≥ 3
    (ג)y ≤ −3
    (ד)y ≥ −3
  7. 7.g(x) = −3·f(x) כאשר f(x) = x². אילו טרנספורמציות בוצעו?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-224681012141618202224260
    y = x²
    (א)מתיחה פי 3 בלבד
    (ב)שיקוף לציר ה-y
    (ג)כיווץ פי 3 + שיקוף
    (ד)מתיחה פי 3 + שיקוף לציר ה-x
  8. 8.גרף y = √x עבר לגרף שמתחיל ב-(2, −1). מה הביטוי?
    (א)g(x) = √(x + 2) + 1
    (ב)g(x) = √(x − 2) − 1
    (ג)g(x) = √(x − 2) + 1
    (ד)g(x) = √(x + 2) − 1
  9. 9.מהם הפתרונות של (x − 1)² = 4?
    (א)x = 5, x = −3
    (ב)x = 2, x = −2
    (ג)x = 3, x = −1
    (ד)x = 1, x = 4
  10. 10.f(x) = √x. מה ההגדרה של g(x) = −f(−x)?
    (א)g(x) = −√x, x ≥ 0
    (ב)g(x) = −√(−x), x ≤ 0
    (ג)g(x) = √(−x), x ≤ 0
    (ד)g(x) = √x, x ≥ 0
  11. 11.f(x) = 1/x. כתוב g(x) שמוזזת 3 ימינה ו-1 מטה.
    (א)g(x) = 1/(x + 3) − 1
    (ב)g(x) = 1/(x − 3) − 1
    (ג)g(x) = 1/x − 3 − 1
    (ד)g(x) = 1/(x − 3) + 1
  12. 12.f(x) = 2x + 1. מהי הפונקציה לאחר שיקוף לציר ה-y?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-10-8-6-4-2246810120
    y = 2x + 1
    (א)g(x) = 2x − 1
    (ב)g(x) = 2x + 1
    (ג)g(x) = −2x − 1
    (ד)g(x) = −2x + 1
  13. 13.מהי נקודת הקיצון של g(x) = (x + 2)²?
    (א)(0, 2)
    (ב)(2, 0)
    (ג)(0, −2)
    (ד)(−2, 0)
  14. 14.באיזה תחום מתקיים x² > 2x + 3?
    (א)x < −1 או x > 3
    (ב)x < 3
    (ג)−1 < x < 3
    (ד)x > 3 בלבד
  15. 15.f(x) = 2x ו-g(x) = x + 1. מהי (g∘f)(x)?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-11-9-7-5-3-113579110
    y = 2x
    (א)2(x+1)
    (ב)x + 2
    (ג)2x + 2
    (ד)2x + 1
  16. 16.f(x) = |x|. כתוב את הפונקציה לאחר מתיחה אופקית פי 4.
    (א)g(x) = |x/4|
    (ב)g(x) = |4x|
    (ג)g(x) = 4|x|
    (ד)g(x) = |x| + 4
  17. 17.שיקוף כפול (גם לציר x וגם לציר y) של נקודה (a, b) נותן:
    (א)(a, −b)
    (ב)(−a, −b)
    (ג)(a, b)
    (ד)(−a, b)
  18. 18.נתונה f(x) = 2x + 1. מהו f(f(3))?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-10-8-6-4-2246810120
    y = 2x + 1
    (א)15
    (ב)7
    (ג)14
    (ד)13
  19. 19.f(x) = √x, g(x) = √(x + 5) − 2. מה הקשר?
    (א)ימינה 2 ומטה 5
    (ב)ימינה 5 ומטה 2
    (ג)שמאלה 5 ומעלה 2
    (ד)שמאלה 5 ומטה 2
  20. 20.g(x) = −5x². מהו g(1)?
    (א)−5
    (ב)−25
    (ג)5
    (ד)1
  21. 21.g(x) = −0.25·√x. תאר אילו טרנספורמציות חלו על √x.
    (א)מתיחה אנכית פי 4 ושיקוף
    (ב)הזזה 0.25 מטה
    (ג)כיווץ אנכי פי 4 ושיקוף לציר ה-x
    (ד)שיקוף בלבד
  22. 22.g(x) = −3(x − 2)² + 7. כמה טרנספורמציות חלו על f(x) = x²?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-224681012141618202224260
    y = x²
    (א)5 — כולל מתיחה אופקית
    (ב)3 — מתיחה, שיקוף, הזזה
    (ג)4 — הזזה ימינה, מתיחה אנכית, שיקוף, הזזה מעלה
    (ד)2 בלבד
  23. 23.מהו תחום ההגדרה של y = 1/x?
    (א)כל הממשיים
    (ב)כל x ≠ 0
    (ג)x ≥ 0
    (ד)x > 0
  24. 24.מהו תחום ההגדרה של y = √x?
    (א)x > 0
    (ב)כל הממשיים
    (ג)x ≤ 0
    (ד)x ≥ 0
  25. 25.נתון g(x) = (1/2)(x + 4)² − 3. אילו טרנספורמציות חלו על f(x) = x²?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-224681012141618202224260
    y = x²
    (א)ימינה 4, כיווץ אנכי ×1/2, מטה 3
    (ב)שמאלה 4, כיווץ אנכי ×1/2, מעלה 3
    (ג)שמאלה 4, מתיחה אנכית ×2, מטה 3
    (ד)שמאלה 4, כיווץ אנכי ×1/2, מטה 3
  26. 26.f(x) = √x. כתוב את −√(x − 4) + 1.
    (א)4 שמאלה, שיקוף, 1 מטה
    (ב)4 ימינה, 1 מעלה בלבד
    (ג)שיקוף ל-y, 4 ימינה, 1 מעלה
    (ד)שיקוף ל-x, 4 ימינה, 1 מעלה
  27. 27.פתרון גרפי של הוא חיתוך אילו פונקציות?
    (א) ו-
    (ב) ו-
    (ג) ו-
    (ד) ו-
  28. 28.f(x) = |x|. הפונקציה נמתחת אנכית פי 2 ואז מוכפלת ב-(−1). מהי g(x)?
    (א)g(x) = −|x|/2
    (ב)g(x) = |−2x|
    (ג)g(x) = 2|x|
    (ד)g(x) = −2|x|
  29. 29.f(x) = |x|. מה ההבדל בין שיקוף לציר ה-x לבין שיקוף לציר ה-y?
    (א)שניהם נותנים אותו גרף הפוך
    (ב)שיקוף ה-y לא משנה כי |x| זוגית
    (ג)שיקוף ה-x לא משנה
    (ד)אין הבדל בכל מקרה
  30. 30.טווח הפונקציה f(x) = x² הוא y ≥ 0. מהו טווח g(x) = x² + 5?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-224681012141618202224260
    y = x²
    (א)y ≥ −5
    (ב)y ≤ 5
    (ג)y ≥ 0
    (ד)y ≥ 5
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

פתרונות

  1. זוגיתf(−x) = (−x)² = x² = f(x). הפונקציה מקיימת את תנאי הזוגיות, ולכן הגרף שלה סימטרי ביחס לציר ה-y.
  2. 3x + 2f(g(x)) = f(3x-2) = (3x-2)+4 = 3x+2.
  3. 4g(2) = 4·4 = 16, f(2) = 4. היחס הוא 16/4 = 4 — זהו המקדם של המתיחה האנכית.
  4. x ≤ 0g(x) = √(−x). דורש −x ≥ 0 ⇒ x ≤ 0.
  5. 3f⁻¹ היא הפונקציה ההופכית. אם f(3)=7 אז f⁻¹(7)=3.
  6. y ≥ −3|x − 2| ≥ 0, לכן |x − 2| − 3 ≥ −3. טווח y ≥ −3.
  7. מתיחה פי 3 + שיקוף לציר ה-xהמקדם −3 כולל גודל |−3| = 3 (מתיחה אנכית פי 3) וסימן שלילי (שיקוף לציר ה-x).
  8. g(x) = √(x − 2) − 12 ימינה (x − 2), 1 מטה (−1). g(x) = √(x − 2) − 1.
  9. x = 3, x = −1x − 1 = ±2 ⇒ x = 3 או x = −1.
  10. g(x) = −√(−x), x ≤ 0f(−x) = √(−x), דורש −x ≥ 0 כלומר x ≤ 0. ואז שיקוף ל-x: −√(−x).
  11. g(x) = 1/(x − 3) − 1ימינה 3: x → x − 3. מטה 1: −1 בסוף. מתקבל 1/(x − 3) − 1.
  12. g(x) = −2x + 1g(x) = f(−x) = 2(−x) + 1 = −2x + 1.
  13. (−2, 0)g היא הזזה של ב-2 יחידות שמאלה (כי x + 2 = x − (−2)). הקיצון: (−2, 0).
  14. x < −1 או x > 3x² − 2x − 3 > 0 ⇒ (x−3)(x+1) > 0 ⇒ x < −1 או x > 3.
  15. 2x + 1g(f(x)) = g(2x) = 2x + 1.
  16. g(x) = |x/4|מתיחה אופקית פי 4: g(x) = f(x/4) = |x/4|.
  17. (−a, −b)שיקוף ל-y: (−a, b). שיקוף ל-x: (−a, −b). שווה ערך לסיבוב 180° סביב הראשית.
  18. 15f(3) = 2(3) + 1 = 7. f(f(3)) = f(7) = 2(7) + 1 = 15
  19. שמאלה 5 ומטה 2x + 5 ⇒ שמאלה 5. − 2 בחוץ מטה 2.
  20. −5g(1) = −5·(1)² = −5·1 = −5.
  21. כיווץ אנכי פי 4 ושיקוף לציר ה-x|−0.25| = 0.25 = ¼. כיווץ אנכי פי 4. הסימן השלילי = שיקוף לציר ה-x.
  22. 4 — הזזה ימינה, מתיחה אנכית, שיקוף, הזזה מעלה(x − 2) = הזזה 2 ימינה. ·3 = מתיחה פי 3. סימן מינוס = שיקוף ל-x. +7 = 7 מעלה. סה"כ 4.
  23. כל x ≠ 0חלוקה באפס לא מוגדרת. תחום: כל x חוץ מ-x=0.
  24. x ≥ 0שורש של מספר שלילי לא מוגדר במספרים ממשיים. תחום: x ≥ 0.
  25. שמאלה 4, כיווץ אנכי ×1/2, מטה 3x + 4: שמאלה 4. ×1/2: כיווץ אנכי. −3: מטה 3.
  26. שיקוף ל-x, 4 ימינה, 1 מעלהx − 4 = ימינה ב-4. סימן מינוס מחוץ = שיקוף לציר ה-x. +1 = הזזה מעלה.
  27. $y = x^2 - 2x$ ו-$y = x + 4$כדי לפתור גרפית את $x^2 - 2x = x + 4$, מזהים את שני האגפים כפונקציות נפרדות: האגף השמאלי $f(x) = x^2 - 2x$ והאגף הימני $g(x) = x + 4$. נקודות החיתוך של שתי הפונקציות הן הפתרון הגרפי של המשוואה.
  28. g(x) = −2|x|מתיחה פי 2: 2|x|. הכפלה ב-(−1): −2|x|. זה כולל שיקוף לציר ה-x.
  29. שיקוף ה-y לא משנה כי |x| זוגית|−x| = |x|, ולכן f זוגית והשיקוף לציר ה-y מחזיר אותה פונקציה. שיקוף לציר ה-x משנה ל-−|x|.
  30. y ≥ 5ההזזה 5 מעלה מעבירה כל ערכי הפלט ב-5 כלפי מעלה. הטווח החדש: y ≥ 5.